【作业表单】【幼儿园】自我诊断微报告 (2)

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1、自我诊断微报告个人信息姓名张子静所在幼儿园西平县直一幼个人优势描述（说说自己在幼儿园带班过程中有哪些经验与优势，如：家长工作、常规培养、教学活动设计与组织、游戏观察与评价等）自我诊断及研修计划如今，科技和信息不断的发展，社会的进步对老师的要求也越来越高。为了更快的适应新时代，需要提升自己的专业水平和业务能力，我将从自身实际出发，进行自我诊断：一、 个人现状分析我的优势1. 本人已经有14年的数学教学经验，热爱教育事业, 喜欢孩子， 有恒心、踏实认真，具有很强的责任心。2. 钻研教材，善思善问。3. 对待学生充满关心和

2、爱护。. 谦虚好学。对自己不懂的问题以及一些教学方法和技巧都喜 欢去钻研。我的不足1缺乏大胆创新 的能力。.2. 作为一名青年教师，容易产生职业倦怠，面对挫折不够坚强。 受到原有教学经验的羁绊，较难从故有的框框中出来。 微课的制作、电子白板的使用上还需加强。3. 在实行我校制定的“4A 智慧课堂教学模式”教学模式中，有一 些进步但是时间安排或是教师有效介入等方面还是有一些问题，达不 到高效课堂的目标。二、参照自评结果和自我剖析今年的国培研修要从以下几方面加强：1. 学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的

3、心得。2.努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养学习专家们的先进理念，。3.通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养。4.积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。5.加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。6.学思写相结合，在研修中要坚持思考，多写些教育研修日志，在反思中完善。三、个人研修安排第一阶段：订计划。自我诊断，围绕研修主题，结合个人实际情况，制定个人研修计划，完成网络研修学习 45分钟，制定本次研修计划。第二阶段：做设计

4、。完成网络研修学习30分钟，按时完成作业，按时参与坊主发起的线上研修，初步形成自己的教学设计。第三阶段：学案例。完成网络研修学习60分钟，在实践中将信息技术手段与教学有机融合 。第四阶段：磨优课，完成网络研修60分钟，进行小组研修。第五阶段：出精品，完成30分钟的网络学习，并按要求提交作业，积极参加整理，总结工作。   第六阶段，展成果，整理完善本次国培所需资料，为本次研修画上完美的句号。 总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打

5、下坚实的基础。研修期望（说说自己希望通过本次研修，准备达成的预期目标）我的签名：张子静