《巨人和孩子》课件1

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1、巨人和孩子你的玩具要给我玩，你的钱要分我一半。你的烤面包我们共享，你的蜂蜜也给我尝尝，我喝光你的牛奶，吃掉了你的饼干——可要让我把我的东西给你，那可是难上加难。我的玩具要给你玩，我的钱要分给你一半。我的烤面包咱们共享，我的蜂蜜也给你尝尝。你喝光我的牛奶，吃掉了我的饼干。我要把我的东西与你一同分享，那真是好上加好。一、作者简介二、检查预习三、自由式阅读课文四、合作式解读课文五、你能大胆谈一谈这篇童话的寓意么?七、课后作业王尔德（1854——1900），是英国著名作家，被誉为才子和剧作家。有人将他与安徒生相提并论；作品

2、有童话集《快乐王子集》和《石榴之家》等。王尔德的童话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷。本文是他童话中的名篇。作者简介检　查　预　习1注音栖（）息　　徘徊()嬉()戏咆哮()聆（　）听　　翩翩()起舞qīpáoxiàopáihuáixīpiānlíng检　查　预　习2释义巨人：感化：童话里指比一般人高大而往往有神力的人物。用行为影响或善意劝导，使人的思想行为逐渐向好的方面变化。1标注课文自然段序号。2找出文中景物描写的主要段落，看谁找得既快又准。自由阅读课文1、孩子们被赶走了，花园有什么变化

3、？2、孩子们再回来，花园有什么变化？3、你还有自已最想解决的问题吗？合作式解读课文小鸟:无心唱歌树儿:忘了开花花儿:缩回头睡觉只有北风冰雹雪霜终年寒冬孩子被赶后小鸟:欢唱翩翩起舞树儿:欣喜若狂用鲜花打扮花儿:伸出头露出笑脸有孩子们的欢笑春意盎然孩子再次回来后赶出孩子终年寒冬孩子到来满园春色感化托起男孩感动春天重新来临觉悟自私充满爱巨人的变化这篇童话故事通过巨人态度的前后变化，告诫人们不要太自私，那样会失去许多宝贵的东西。文章寓意1、找出文中运用拟人手法的句子，并体会其妙处。课后作业2、请展开你丰富的想象，说说巨人最爱的那个男

4、孩哪儿去了？把爱拿走，我们的地球就变成坟墓。——白朗宁