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1、泾川四中导学案科目：英语主备人：付正清审核人：审批人：编号：执教人：使用时间：总课时：61课题：Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!(Period1SectionA1a-2c)课型new 学习目标熟练掌握句型：1.A:IthinkI’mgoingtothepartywithKarenandAnn.B:Ifyoudo,you’llhaveagreattime.2.Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.3.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?熟练掌握并能正
2、确运用以下词汇：jeans,haveagoodtime,organize教师复备栏或学生笔记栏学习重点、难点熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。 学法指导预习单词、短语----听后跟读----朗读-----写作模仿自主学习（5分钟）Ⅰ.你会唱IfYouAreHappy这首歌吗？请你从网上搜索这首歌并学会它。Ⅱ.假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加Beforelistening1.齐唱英文歌曲IfYouAreHappy。和同伴练习对话：A：Ifyouarehappy,wh
3、atwillyoudo?B:IfIamhappy,Iwill…A:Ifyouaresad,whatwillyoudo?B:IfIamsad,Iwill…2.Groupwork:小组内交流课前准备Ⅱ的内容。用“Ifyoudo,you’ll…”在小组内互动。Beforelistening1.检测、交流课前准备Ⅰ、Ⅱ的内容，选出大家公认的最有意义的活动。2.结合课前准备Ⅲ和课本1的内容，借助下面的句型和同伴进行交流。A：Whatisthemostimportanttoyouinlife?B:Ithinkitisimportantformeto…新课标第一网A:Why?B:IfI…,I
4、’ll…However,Idon’tthinkit’ssoimportantformeto…,because…3.看1中的图片，然后回答：IfyoujointheLions/becomeaLion,whatwillyoudo?合作探究及展示反馈（25分钟）1.听1b中的录音，完成1a句子中的答语。。2.再听一遍1b的录音并跟读，观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。课堂小结（5分钟）(1)if引导的条件句位置灵活，可直接放在主句后面。若if引导的从句在前时，
5、应在句中加__________(标点符号)。(2)如果if条件句谈论的是今后可能出现的情况，则主句大多用_______时；若if条件句谈论的是客观事实，则主句大多用_________时或含情态动词的句子。(3)在if条件句中通常用________时代替一般将来时表将来。达标检测（10分钟）【自主检测】：用所给动词的适当形式填空。(1)Ifhe___________(go)totheparty,he________(have)agreattime.(2)Iftherain______________(stop)tonight,wewillgotothecinema.(3)I’ll
6、buyacomputerifI______________(have)enoughmoney.(4)You______________(notget)nervousifyou__________(do)enoughexercise.(5)Ifshe______________(be)kindtome,I______________(notargue)withher.拓展性检测：.根据首字母及句意补全单词。1.Don’twearj________togototheparty,oryourteacherwillbeangry.2.Whoaregoingtoo_________thi
7、simportantEnglishspeech?3.Ihadag________timeatAnn’sbirthdaypartyyesterday.4.Whatwillh_________inahundredyears?根据提供的关键词，用if组成完整的句子。1.surftheInternet,worryabout___________2.besunny,goforatrip___________3.watchthematch,haveagreattime____________4.notf
