《历史转折与邓小平理论》教案4

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1、第7课历史转折与邓小平理论导学目标基础知识了解掌握平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义能力训练过程方法比较分析完整领悟联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义综合归纳准确评价归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念情感态度价值观民族复兴责任感邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论

2、指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就唯物史观十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌教学重点十一届三中全会教学难点“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系教学时间1课时教学形式新授教师讲解导入新课组织学生复习有关内容：1“文化大革命”是怎样发动起来的？（毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。）2毛泽东这种做法对不对？为什么？（不对。

3、因为：A.他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析，把国民经济调整工作中所采取的措施当成“走资本主义道路”，把主持调整工作的刘少奇、邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”，简称“走资派”。B.以毛泽东为核心的中共中央，成立“中央文革小组”，夺取刘少奇、邓小平等同志的领导权，践踏了党内组织原则，破坏了民主法制，造成“打倒一切、全面内乱”的局面。）3“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？（林彪反革命集团和江青反革命集团）承上启下，教师讲授：林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了，江青反革

4、命集团到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面？就是本课涉及的内容了。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课一、十一届三中全会1粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？（当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。因此，思想理论界展开了真理标准的讨论，使

5、人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所做的决策和指示。）教师指出：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。2十一届三中全会召开（1978年）3组织学生细读课文和插图，从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定，先在书上作出明确标记，完成37页“练一练”，然后通过“接龙”活动当场巩固记忆：（A.思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；B.政治上：

6、停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。）4组织学生根据课文思考：党的八大与十一届三中全会的共同点（都提出了集中力量发展社会生产力的任务。）这两次会议各产生了什么影响？（A.党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析，提出了集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务，是探索社会

7、主义建设道路的良好开端。八大后，社会主义建设蓬勃开展，可惜受到“左”倾错误思想干扰，国民经济出现重大挫折。B.十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。拓展：民主与法制建设的加强1看待平反冤假错案的工作（这是深得人心的举措，彻底解除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。）2民主与法制的建

8、设的加强（1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，以后又颁布了《中华人民共和国刑法》等一系列法律，依法办事、有法必依逐渐成为人们的共识。）二、社会主义初级阶段理论的形成11982年9月，中共十二大确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗纲领。邓小平在会上提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。十二大后，改革开放在全国范围内展开在全国范围内全面展开。21987年10月，中共十三大系统的阐明了关于社会主义初级阶段和对党在社会主