2018_2019学年高中政治第2单元第5课第2框新时代的劳动者教案新人教版

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1、新时代的劳动者教学目标：知识与技能：识记就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义，提高辩证分析就业形势的能力； 运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业，如何依法维护自身的合法权益，作为未来的劳动者应该做好哪些准备过程与方法：通过课前开展研究性学习和课堂讨论，分析情景等活动，培养学生搜集、筛选有效信息能力和自主学习、合作探究能力，让学生学会学习，提高综合素质情感、态度与价值观： 培养学生国家观念，使学生认识到,积极创业有利于国家生产力的发展;树立正确的就业择业观；使学生树立劳动光荣、职业平等的观念，增强诚

2、实劳动、积极创业、提高自身素质、依法维护劳动者权益等的法律意识。教学重点：树立正确的就业择业观教学难点：劳动者维护自身合法权益的途径和程序教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段：投影多媒体教学课时：1课时教学过程：导入新课：（一）歌曲《走进新时代》十九大--站起来，富起来到强起来师播放一组课件让学生视野从中国放眼世界，欣赏古今中外美丽、雄伟、壮观的建筑物，让学生深切感受劳动者的伟大，劳动是人类文明进步发展的源泉。---离不开各行各业的劳动者的辛勤劳动，这节课我们来探讨劳动者如何就业、创业，如何依法维护自身的合法权益。第二框题：新时代的劳动者进行新课：

3、一、劳动与劳动者劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明进步的源泉。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和满足。光荣属于劳动者。投影材料，问题探究：猜猜这是谁？设问：1.你认同“啃老族”吗？一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，（久）坐不动，十分无用。2.你想对“啃老族”说些什么吗？学生思考讨论自由发言略投影材料，问题探究：设问：人为什么要就业？师归纳：就业是民生之本。①就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的

4、物质财富和精神财富。②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。③劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。投影材料，问题探究：----课本42页图片设问：从上述图片中，我们可以看出哪些问题？学生讨论作答略师归纳：自主择业观，根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业，有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。兴趣，特长竞争就业观，通过劳动力市场竞争，实现自主就业，①只有那些劳动技能高、敬业精神强的人才会拥有更多的就业机会，才能获得更优厚的报酬；②要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场

5、的需要。培训学习，提高技能职业平等观，各种正当的职业，都是社会所必需的，没有高低贵贱之分，不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为。三百六十行行行出状元多种方式就业观，现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，就业方式不断增加，可以更加灵活地选择，还可以通过职业介绍所、媒体广告等途径选择职业，实现就业。投影材料，问题探究：材料一：　2017年全国普通高校毕业生规模将达到795万，2001时是114万人。高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。材料二：　制约我国大学生就业的几大因素制约就业的因素具体表现观念因素93%的大学生不选择毕业后创业区域因素

6、78%的大学生不愿意毕业后去西部就业能力因素55%的大学生素质不能适应社会需要信息因素29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息学生活动：分组讨论，回答问题。多媒体展示材料：如何解决我国就业问题①以经济建设为中心，大力发展社会生产力，扩大就业总量，这是解决就业问题的根本途径。②党和政府从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。③劳动者要转变就业观念，树立正确的就业观，包括自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等，同时还要提高自身素质和职业技能。增强就业竞争能力和自主创业能力；要发扬艰

7、苦奋斗、自强不息的精神。投影材料，问题探究：小张在一家私营机械厂上了班，但在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝。有事请假也不予批准，甚至有时还扣发工人工资。设问：(1)小张哪些合法权益受到了侵犯？(2)小张要不要维护自己的合法权益，为什么？(3)小张应该如何维护自己的合法权益，国家、企业又该如何做？学生思考作答略。师归纳：（1）小张的获得劳动安全卫生保护的权利、休息休假的权利和取得劳动报酬的权利受到了侵犯。（2）要；①实现和维护劳动者权益，是社会主