2019-2020年高中政治 第2单元 第5课 企业与劳动者 第2框《新时代的劳动者》教案 新人教版必修1 (I)

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1、2019-2020年高中政治第2单元第5课企业与劳动者第2框《新时代的劳动者》教案新人教版必修1(I)【课标要求】本框题教学内容是贯彻落实课表2.6“评析劳动者维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动，合法经营的观念，树立正确的就业择业观”的要求。【教材分析】本框题包括“劳动和就业”“依法维护劳动者权益”两目。第一目：劳动和就业，介绍劳动和就业问题，明确劳动的地位和意义，了解我国当前的就业形势，理解就业的意义与作用，明确解决就业问题的政策、方针、途径，树立正确的就业择业观。第二目：依法维护劳动者权益，介绍依法维护劳动者权益问

2、题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者合法权益方面的巨大作用，学会依法维护自身的合法权益。二者的联系是：从劳动的地位与意义及就业的意义与作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立的正确就业择业观，进而引导人们了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合法权益。【学情分析】根据我校高一学生的情况，已经具备一定的理性思维能力，且本框题贴近生活，结合之前的职业规划，学生有较高的参与热情，所以学生课前通过自我学习、资料搜集和分析，课上再分析归纳，是可行的。【教学目标】1、知识目标（1）识记劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者

3、维权的途径；（2）理解正确就业观的内涵，以及在我国国情下，树立正确的就业观；（3）理解作为劳动者，应如何维护自身的合法权益。2、能力目标：（1）提高辩证分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观；（2）在现行的法制国家，应如何依法维护劳动者权益。3、情感、态度与价值观目标（1）帮助学生树立正确的择业观，培养学生创新精神和创业意识，树立劳光荣和劳动平等观念，自觉提高自身素质，使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。（2）增强学生依法维护劳动者合法

4、权益的法律意识。【学习重难点】学习重点：分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观。学习难点：作为新时代的劳动者，依法维护劳动者合法权益【教学方法】本框教学应注意加强事例论证，选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生动的事例会吸引学生，在此之前鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣，同时帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。【教学活动过程】★新课导入个人职业规划展示（根据开学初每个同学的职业规划，摘取部分制作成PPT，在课前配上音乐播放给学生观看，调动

5、学生的情绪）★合作探究，学习新课发现的眼睛——我们学校里有哪些类型的劳动者？他们各为学校和社会作出了哪些贡献？一、劳动与就业（一）劳动劳动的意义：是人类文明进步发展的源泉“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”                            ——《中华人民共和国宪法》探究一：你为什么打算成为教师商人兽医律师心理学家建筑师等？（这个探究活动根据每个班的学生所设计的职业规划决定提问的

6、内容）（二）就业1、就业的意义①对于社会的意义：就业对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；　就业问题的妥善解决关系到社会稳定，国家政权的巩固及构建社会主义和谐社会的目标的实现。②对于劳动者的意义：　  就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；有利于实现劳动者自身社会价值，丰富精神生活，提高人的精神境界，从而促进个人的全面发展。2、我国的就业形势图片展示：招聘会现场表格展示：我国就业形势的相关数据 xx年新

7、增劳动力总数（大中专、高中、初中毕业生，农村转移劳动力）2000万下岗职工、失业人员900万新增就业岗位1100万中国就业人数与岗位之间存在1200万的缺口，促进就业已成政府面临的最大的民生考题。“发现的眼睛”——你认为目前的就业形势如何？出现这种形势的原因有哪些？我国的就业形势——严峻主要原因：（1）人口总量和劳动力总量都比较大；（2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；（3）劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。3、如何解决就业问题？（1）国家：●大力发展经济，促进就业。（根本途径）●实施积极的就业政策，鼓励、支持就业和

8、再就业。●完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构●改善劳动就业和自主创业环境。（如:搞好就业培训和服务，规范人才市场，扩大就业岗位，鼓励自主创业，完善社会保障体系等。）自主探究：结合教材42页到43页的内容分析上述