三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版

三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版

ID:35760781

大小:20.53 KB

页数:8页

时间:2019-04-16

三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版_第1页
三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版_第2页
三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版_第3页
三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版_第4页
三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版_第5页
资源描述:

《三年级语文第3单元8蒲公英教案苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、8蒲公英第一课时教学目标:1学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“嘱咐”造句。2能正确、流利地朗读课文。教学重点:能正确、流利地朗读课文。教学难点:理解由生字组成的词语;能正确、流利地朗读课文。教学过程:一、介绍蒲公英,揭题1板书:8蒲公英出示蒲公英:认识蒲公英、花托、绒球和小降落伞?花托:花的组成部分之一,是花梗顶端长花的部分。降落伞:本来是指凭借空气阻力使人或物体从空中缓慢下降着陆的伞状装置。课文里指蒲公英种子。2介绍蒲公英:多年生草本植物。冬末春初时抽花茎,顶端生一头状花序,开黄色舌状花,结瘦

2、果,褐色,有白色软毛,成熟时样子像一个白色绒球,有毛的果实可随风飘散。二、初读指导1学生自由朗读课文,提出要求:(1)标出自然段序号,画出生字词。(2)思考:蒲公英本来是一种植物,作者把它当做什么来写的?(作者把蒲公英当做人来写)2学生齐读第一节。3学生轻声读第二自然段,自学生字词。(1)出示生字词,学生认读。(2)联系上下文理解词语:嘱咐、记住。(3)联系实际理解词语:表面、黑黝黝。(4)教师讲:沙漠:地面完全为沙所覆盖,缺乏流水,气候干燥,植物稀少的地区。湖泊:被陆地围着的大片积水。迷惑:辨不清是非

3、,摸不着头脑。4用自己喜欢的方式读第三、四自然段。(1)出示生字,学生认读。(2)引导学生理解词语。百万富翁:拥有百万家财的有钱的人。波光粼粼:在阳光的照耀下,水面银光闪闪的样子。粼粼,形容水清澈。5学生默读课文,理清层次。(1)说说各个自然段的主要内容:①蒲公英的花瓣落了,绒球变成了许多小降落伞,在空中飘荡。②太阳公公对小降落伞的嘱咐。③小降落伞的选择;④小降落伞的不同结果。(2)这是一篇寓言故事,可分为“开端--发展--结局”三部分。三、写字指导1出示生字:托绒降嘱咐记表惑富2在自己认真观察字形的基

4、础上,提出书写时的注意点。左右结构,“口”写时偏小偏上,与撇画要靠得较近,看上去才紧凑。右边笔画要写紧凑,最后两笔是“提与点”。3用钢笔描红。板书设计:8蒲公英第二课时教学目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2理解课文内容,懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:复述课文。教学过程:一、导入新课二、精读训练1学习第一段。(1)指名朗读全段,想一想:“小降落伞”指的是什么?(2)指导读好长句子:“

5、一阵阵风/吹过,那/可爱的绒球,成了/几十个小降落伞,在蓝天白云下/随风飘荡。”(在有“/’作停顿)2学习第二段。(1)指名朗读课文,引导学生理解“嘱咐’’的意思?太阳公公告诉蒲公英什么地方能去,什么地方不能去?(板书:金光闪闪银花朵朵黑黝黝)(体会:①作者用词的变化:先用“别”,后用“不要”。②“只有……才……’’的用法:连起来用,表示必须的条件)(2)齐读小降落伞大声答的话,问:它们都这样做了吗?①“一颗种子”怎么做的?“这黑黑的泥巴有什么意思!”还可以怎么说?(这黑黑的泥巴没有什么意思)“一颗种子

6、’’说的话,应该读出怎样的语气?(自以为是)②“另一颗种子”又是怎么样的呢?学生读有关课文回答。(3)以小组为单位,一人读太阳公公的话,三人读小降落伞的话。比一比,谁读得最好。(4)指名示范性分角色朗读:全班同学读叙述性话语,老师读太阳公公说的话,一人读“一颗种子”的话,一人读“另一颗种子’’的话,还有两人参加读“小降落伞大声答”的话。(4)读后评议。3学习第三段。(1)学生默读课文,这一段只有一句话,写了蒲公英种子的三种结果。哪三种呢?(板书:干死 淹死茁壮成长)(2)齐读这一段。三、指导复述1要记住

7、内容,首先要理清文章的前后顺序。(1)第一段的顺序是:花瓣落,绒球长,风吹过,“伞”儿飘。(2)第二、三段总体顺序是“嘱咐——去向——结果”。每部分大体又是按“沙漠——湖泊——泥土”叙述的。因此,在脑海里应有下面的记忆框架:嘱咐:沙漠湖泊泥土   金光闪闪去向:一颗(百万富翁)结果:干死2各自练习复述。3指名当众复述。板书设计:8蒲公英        沙漠     湖泊     泥土        金光闪闪   波光粼粼   黑黝黝          干死      淹死    茁壮成长  第三课时教学

8、目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2会用“嘱咐”造句;复习巩固生字词。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。教学难点:会用“嘱咐”造句。教学过程:一、复习检查1听写词语。2朗读课文。二、讨论明确中心1学生读文,说说(1)小降落伞有哪几种不同的结果?(答案略)(2)它们的结果为什么会不同?(落在沙漠里的种子它被金光闪闪的地方所迷惑,一心想成为百万富翁,沙漠里没有水,所以它死去了。落在湖泊里的种子被波光粼粼的湖面所

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。