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1、课题:小学牛津英语2B教学计划教材类型: 所属学科:英语>>2B(二下) 主备教师:秦红梅 备课时间:2008/02/27 浏览人数:1教案内容:一、教材简析。2B教材仍有10个单元组成。本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写,教学内容浅显易懂,贴近学生生活,教材活动,设计多样。新授单元由A.Learntosay.B,Lookandlearn.C、SingasongDdrawandsay..四个板块组成。以下我来介绍一下主要板快的功能。A.Learntosay.通过情境对话,着重训练听说技能
2、,提高会话能力同时呈现新的词语,句型,功能和话题等。B.Lookandlearn主要按话题归类和图文结合的方式呈现新的词语,并通过多种形式巩固、操练。C.Singasong.通过游戏,诵童谣,唱歌等活动,进一步巩固已学内容,培养听说和思维能力。D.drawandsay这种以活动板快的结构和形式来编写的《牛津小学英语》有利于教师根据学生实际和自身特点组织教学。二、教学要求、重点及难点。Unit1教学要求:1、能听懂一般疑问句Doyoulike…?并根据自己的真实感受用YesIdo.和No,Idon’t.回答。.2、能听懂、会说初步
3、认读spring,summer,autumn,winter,要求读音正确,语调自然。3、会唱歌曲Season’s song.教学重点:见教学要求:1、2。教学难点:见教学要求1.2。Unit2教学要求:能听懂特殊疑问句Whatdoyoulike?并能用Ilike表达喜欢某物,语音语调正确.能听懂、会说,初步认读monkey,bear,tiger,lionpanda五个动物类单词,发音正确。.能说歌谣Fivelittlemonkeys。教学重点:见教学要求:1、2教学难点:见教学要求1、2。Unit3教学要求:1、能听懂特殊疑问句
4、Whatcanyousee?并根据自己的真实感受用Icansee.回答。.2、能听懂、会说初步认读plane,train,jeep,boat,要求读音正确,语调自然。3、会唱歌曲Row,row,rowyourboat.教学重点:见教学要求:1、2、教学难点:见教学要求:1、2Unit4教学要求:1、能听懂特殊疑问句Whatdoyouhave?并根据自己的真实感受用Ihave回答。.2、能听懂、会说初步认读doll,puzzle,yo-yo,puppet要求读音正确,语调自然。3、会唱歌曲Mylovelydoll。Unit5教学要
5、求:1、能听懂特殊疑问句Whatlessonsdoyouhave?并根据自己的真实感受用wehave.回答。.2、能听懂、会说初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE,Art,要求读音正确,语调自然。3、会唱歌谣Letuslearn教学重点:见教学要求、1、2。-25-教学难点:见教学要求1、2。Unit6教学要求:1、能听懂会说祈使句Letuscounttheeggs.语音语调正确。2、能听懂、会说初步认读seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,要求读音正确,语调自然。
6、3、会说歌谣NumbersUnit7教学目的:1、能听懂CanIhelpyou?并回答。.2、能听懂、会说初步认读jacket,dress,shirt,blouse,要求读音正确,语调自然。3、会说歌谣Zip,zip,zip教学重点:见教学目的1、2。教学难点:见教学目的1、2。Unit8教学要求:1、能听懂会说句型Thereis abottle。语音语调正确。2、能听懂、会说初步认读bottle,can,box,要求读音正确,语调自然。3、会说歌谣Abottle教学重点:见教学目的1、2。教学难点:见教学目的1、2。Unit9
7、教学目标:.1、 能听懂会说特殊疑问句Whereisthe?并能用It’sonin作出正确应答 2、能听懂、会说初步认读on,in,bed,TV,要求读音正确。3、会唱歌曲Thedogisintheplane教学难点:见教学目的1、2。Unit10教学要求:.1、能听懂日常交际用语It’stimeto.Goodbye,Goodnight,并作出正确的应答,语音语调正确。.2、能听懂、会说初步认读gotoschool,gohome,gotobed要求读音正确,语调自然。3、会说歌谣Goodbye! 三、教学中的注意点。1、能透彻
8、地了解教材,准确地把握教材,从纵向、横向看透教材。2、活用教材,能灵活、合理、科学地使用好每个板快,注重早渗透,不断积累。3、因地制宜,因材施教,用好教材。4、面向全体学生,切实落实各项教学任务,以活动为上课的主要形式。5、打好语音基础,读准每个音,让学生在情景