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时间:2019-03-30
《心理学本科毕业论文-大学生学业自我妨碍对学业影响的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、苏州大学本科生毕业论文目录内容摘要…………………………………………………………………………………………………………(1)Abstract…………………………………………………………………………………………………………(2)前言…………………………………………………………………………………………………………………(3)第1章绪论…………………………………………………………………………………………(4)第1.1节自我妨碍文献回顾………………………………………………………………(4)第1.2节学业自我妨碍的文献………………………………………………………………(5)第1.3节学业自我妨碍研究的目的
2、和意义………………………………………(6)第2章研究内容和方法……………………………………………………………………(9)第2.1节研究对象和内容……………………………………………………………………(9)第2.2节研究方法…………………………………………………………………………………(9)第2.3节数据录入,整理与分析……………………………………………………(10)第3章结果………………………………………………………………………………………(11)第3.1节不同年级、专业、学历、性别大学生自我妨碍行为的比较………………………………………………………………………………………………………………(
3、11)第3.2节学业自我妨碍与学生成绩的回归分析………………………………(11)第4章讨论………………………………………………………………………………………(13)第5章结论………………………………………………………………………………………(15)参考文献………………………………………………………………………………………………………(16)致谢………………………………………………………………………………………………………………(17)30苏州大学本科生毕业论文大学生学业自我妨碍对学业影响的研究【内容摘要】目的 大多数的前人文献探讨的都是其他因素对学业自我妨碍的影响,而本研究主要探讨学业自我
4、妨碍对大学生成绩及成绩变化的影响,此外还研究了部分影响学业自我妨碍的因素,以此佐证前人的研究。方法 使用自我妨碍问卷对221名大学生为被试,探讨学业自我妨碍的影响。结果表明:(1)从总体上来看,学业自我妨碍对大学生大学成绩与高考成绩之差、智育及体育成绩有显著的预测作用,对体育成绩的预测弱于智育成绩。对于德育成绩则没有显著的预测作用。(2)大学生学业自我妨碍得分存在显著的性别差异,即女生得分高于男生;存在极显著的专业差异,即文科学生得分高于理科学生。而年级方面差异不存在显著性。【关键词】自我妨碍,学业自我妨碍,德育成绩,智育成绩,大学生大学成绩与高考成绩之差,年级差异30苏州大学本科生毕业论
5、文ResearchofCollegeStudents'AcademicSelf-Handicapping【Abstract】Mostofthepreviousliteraturereviewpurposeforeachfactorsareinschool,whiletheeffectofSelf-Handicappingaboutcollegestudentsin"somestudentswouldnotstudyhard",thisresearchmainlyfocusesonvariousgradesacademicSelf-Handicappingtheinfluenceandthe
6、partofthefactorsinfluencestudies,thisSelf-Handicappingevidencepredecessor'sresearch.MethodUseSelf-Handicappingquestionnairefor221collegestudents,thispaperstudiestotheinfluenceofSelf-Handicapping.Resultsshowthat:(1)Fromtheoverall,thestudiesonstudentachievementofSelf-Handicappingchangesandintellectu
7、aleducationandsportsscoreshaveapparentpredictionfunctionofsportsscores,thepredictionweakinintellectualachievement.Scoresformoraleducationwasnosignificantpredictionfunction.(2)Collegestudents'schoolSelf-Handicappi
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