《技术经济学》课程设计

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1、华北水利水电大学管理与经济学院工业工程专业2011级《技术经济学》课程设计课程名称:《技术经济学》课程设计考试方式:考查姓名:学号:专业:工业工程成绩:指导老师:第17页共18页目录1.课程设计的目的32.设计基本内容及相关数据32.1Excel在经济性评价指标计算上的应用32.3Excel在设备更新方面的应用92.4Excel在价值工程中的应用112.5Excel在财务评价中的应用133.参考文献.....................................................................16第17页共18页1.课程设计的目的技术经济是

2、一门研究技术与经济相结合的应用性学科。要将《技术经济学》课程的知识做到融会贯通,提高各种技术经济分析方法的应用能力,还必须经过一定的实践环节,课程设计正好能够达到这一目的。专业方向课程设计是经济学专业的实践性环节,通过该课程设计中具有工程背景的技术经济专题的计算应用和软件操作,加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握,将《技术经济学》课程的内容融会贯通,将理论用于实际。培养学生综合运用所学知识的能力,使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。特别是帮助学生认识投资项目财务评价等概念与重要性,以及了解项目财务评价的各项做法,并增进对项目财务评价的

3、执行或运用能力。2.设计内容及结果2.1Excel在经济性评价指标计算上的应用2.1.1.某工程项目逐年支出、收入如下表所示,已知基准贴现率,求静态投资回收期、净现值、净年值。单位:万元项目年份01234-78-12投资100800100经营费用300450485收入350700700请完成下表,并利用下表数据完成以上三个指标的计算:年份0123456789101112净现金流量-100-800-100累计净现金流量-100-900-1000(1)相关公式①净现值NPV(i0)=(CI-CO)t——第t年的净现金流量;n——方案寿命;i0——基准折现率。第17页共18页②净年值NA

4、V=NPV(A/P,i0,n)=③投资回收期(2)计算过程本案例计算过程见提交的Excel表,计算结果如表2-1所示。表2-1案例2.1.1计算结果年份0123456789101112净现金流量-100-800-10050250250250250215215215215215累计净现金流量-100-900-1000-950-700-450-200502654806959101125投资回收期Pt6.8净现值NPV141.27净年值NAV20.732.1.1.2.某项目的现金流量表如下表所示,基准收益率为10%,试用内部收益率法判断该方案是否可行。现金流量表(单位:万元)年份0123

5、45投资额-1900年收入6007007007001100年经营成本200250250250100净现金流量-19004004504504501000内部收益率计算公式:本案例计算过程见提交的Excel表,计算结果如表2-2所示。表2-2案例2.1.1计算结果年份012345投资额-1900第17页共18页年收入6007007007001100年经营成本200250250250100净现金流量-19004004504504501000内部收益率12%由计算可知IRR=12%大于基准收益率10%,故方案在经济上是可行的。2.1.1.3.某拟建项目有两个方案可供选择方案一寿命为8年,期

6、初投资100万元,以后8年的年净收益为25万元;方案二寿命为6年,期初投资300万元,以后6年的年收益为100万元,贴现率为10%,选择不少于4种不同的评价指标对两个方案进行比较。本案例拟选择内部收益率(IRR)、净现值(NPV)、净年值(NAV)和投资回收期(Pt)四个指标对两个方案进行比较。上述指标的计算公式同前两个案例。本案例中的两个方案寿命期不一样,可采用净年值法和最小公倍数法(此题为24年),计算结果如下表2-3a和表2-3b所示:第17页共18页表2-3a案例2.1.1.3现金流量表年份0123456789101112131415161718192021222324投资

7、额A100100100年收入A252525252525252525252525252525252525252525252525净现金流量A-10025252525252525-7525252525252525-752525252525252525投资额B-300-300-300-300年收入B100100100100100100100100100100100100100100100100100100100100100100100100净现金流量B-3001001001

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