技术经济学课程设计

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1、长春工业大学工业技术经济学课程设计报告学院:工商管理专业:工商管理姓名:赵年年班级:110507班指导教师:鲁虹成绩:2013年7月1日---2013年7月5日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNor

2、thOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecr

3、etary,Ministersand13目录一﹑目的意义….….….….….….….2二﹑设计题目….….….….….….….4三﹑设计原则….….….….….….….5四﹑设计过程….….….….….….….6五﹑心得体会….….….….….….….10参考文献….….….….….….….12otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,

4、JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaC

5、ountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand13一﹑目的意义目的:技术经济学是一门决策性科学,是当代技术发展与社会经济发展密切结合的产物。技术经济学是一门比较综合性,系统性,预测性和实践性的学科,是专门研究技术方案经济效益和经济效率问题的科学。1、通过技术经济学课程设计可以巩固我们的学科知识,理论联系实际可以丰富我们的实践经验,增强我们的动手能力和动脑能力。要将《技术经济学

6、》课程的知识做到融会贯通,提高各种技术经济分析方法的应用能力,还必须经过一定的实践环节,课程设计正好能够达到这一目的。2、专业方向课程设计是经济学专业的实践性环节,通过该课程设计中具有工程背景的技术经济专题的计算应用和软件操作,加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握,将理论用于实际。3、otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,

7、JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaC

8、ountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand13培养学生综合运用所学知识的能力,使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。特别是帮助学生认识投资项目财务评价等概念与重要性,以及了解项目财务评价的各项做法,并增进对项目财务评价的执行或运用能力。意义:1﹑有助于我们理解教材的基础知识点,了解好技术经济学所要研究的领

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