苏教版小学语文第三册第三四单元教案

《苏教版小学语文第三册第三四单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元教学目标教材简析：本单元包括三篇课文和一个练习。三篇课文分别是《送给盲婆婆的蝈蝈》《一株紫丁香》和《有趣的发现》。这些课文从不同侧面让学生认识社会，认识人生，懂得道理。练习3包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，口语交际和说说写写五个部分。教学目标：1会写29个字，会认19个字，认识1个偏旁，理解词语的意思。2体会诗歌的特点，感悟诗歌的所要表达的思想感情。3学习科学家仔细观察，认真思考的科学精神。教学重点难点：1指导学生看图，理解课文内容，反复诵读，感悟文章所表达的思想感情。2激起学生奉献爱心，主动关心他人，

2、尊老爱幼，尊敬老师的美好意愿。课时安排：本单元9课时，其中课文6课时，练习3课时，包括口语交际。5送给盲婆婆的蝈蝈 教学目标：1、学会本课9个生字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。3、树立起尊敬老师的心愿。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：第一课时教学目标：1、学会本课9个生字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。一、导入新课。二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。

3、（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语的意思：喜滋滋 邻居  送给 田野欢乐   童年  往日 替2、检查自学效果。3、齐读生字词。4、各自试读课文。5、指名读课文。6、分小节，理清脉落。 练习。看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。第三单元教学目标教材简析：本单元包括三篇课文和一个练习。三篇课文分别是《送给盲婆婆的蝈蝈》《一株紫丁香》和《有趣的发现》。这些课文从不同侧面让学生认识社会，认识人生，懂得道理。练习3包括学用字词句，读读背背，写好铅笔字，口语交际和说说

4、写写五个部分。教学目标：1会写29个字，会认19个字，认识1个偏旁，理解词语的意思。2体会诗歌的特点，感悟诗歌的所要表达的思想感情。3学习科学家仔细观察，认真思考的科学精神。教学重点难点：1指导学生看图，理解课文内容，反复诵读，感悟文章所表达的思想感情。2激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老爱幼，尊敬老师的美好意愿。课时安排：本单元9课时，其中课文6课时，练习3课时，包括口语交际。5送给盲婆婆的蝈蝈 教学目标：1、学会本课9个生字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵

5、课文；体会师生之间的深厚感情。3、树立起尊敬老师的心愿。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：第一课时教学目标：1、学会本课9个生字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。一、导入新课。二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语的意思：喜滋滋 邻居  送给 田野欢乐   童年  往日 替2、检查自学效果。3、齐读生字词。4、各自试读课文。5、指名读课文。6、分小节，理清脉落。 练

6、习。看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。（）向盲婆婆表示自己的心意。（   ）相信会使盲婆婆满意。（   ）给盲婆婆送蝈蝈。（   ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。7、齐读课文。 第二课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利、有感情地课文。          2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。教学重难点：理解重点词、句。教学准备：投影片教学过程：一、精读训练。1、看图。出示投影片。（1）图上画了那两个人？（2）戴红领巾的小朋友在做什么？（3）盲婆婆神情怎样？2、分小节学习。第一小节（1）指名

7、读。（2）这一小节只有一句话，告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样？他为什么这样高兴？他为什么要关心盲婆婆？（3）小结。第二小节（！）指名读（板书：让它替我唱歌）（2）这一小节有几句话？第一句说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？（3）小结。第三小节（1）指名读，（板书：领看到清波想起欢乐）（2）这一小节有几句话？这句当中的歌声是什么意思？      你仿佛看到了什么，听到了什么，想到了什么？（3）出示投影片，图上盲婆婆手里拿着什么？她的神情怎么样？  盲婆婆看到的、想到的跟你们是一样的，这时婆婆的心情是怎样的呢？（开心、幸福

8、）第四小节（1）这一小结有几句话？为什么让蝈蝈来替他做事呢？（2）红领巾说这句话有什么含义？（3）指名朗读，小结。1、让我们都来做一只可爱的蝈蝈，把更多的快乐带给盲婆婆，引读第四段。    2、蝈蝈的歌声越唱越好听，范读“咯咯，咯咯，咯咯……”齐读。    二、总结。这首儿童诗说的是红领巾送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐，表现了少先队员对残疾人