民营企业人才储备计划的问题分析及对策研究[任务书+文献综述+开题报告+毕业论文]

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1、人力资源管理专业2011届本科毕业设计（论文）本科毕业论文（设计）任务书题目民营企业人才储备计划的问题分析及对策研究学院商学院专业人力资源管理班级学号姓名指导教师人力资源管理专业2011届本科毕业设计（论文）一、主要任务与目标：战略性人才储备是企业长远发展战略中的一项重要任务，实质上是从企业的长远战略目标出发,对企业人才现状进行深入分析。在企业人力资源现状与企业未来发展之间找到平衡关系，明确企业人才的层次、数量、结构及其与环境的关系，通过储备人才，使企业在激烈的竞争中获得人才优势，从而带动企业发展，以获得竞争优势。近年，由于经济危机的影响及社会就业压力的增加，使得很

2、多人甘于现状，即使不满意当前职位，也不敢轻易离职，企业人才流动将明显减小。如何在经济危机的劣势之中，在人才储备和企业经营成本之间找到一个平衡，是企业应对即将到来的经济复苏期的一个重要问题。本课题的主要任务：运用所学的知识，通过对当前人才储备计划的研究资料的收集，结合民营企业实际情况，针对人才储备计划方面普遍存在问题进行分析，找出症结所在，总结普遍经验，进而提出相对平衡的人才储备计划。本课题的目标是：结合案例企业的实际情况，综合运用有关知识，提出符合民营企业未来发展战略的人才储备计划建议。加强自身对所学知识的理解和认知，同时提高实践调研能力及人力资源管理知识的综合运用

3、能力。二、主要内容与基本要求：（一）主要内容1.目前民营企业人才储备计划的研究情况：人才储备的内涵，人才储备的理论基础，民营企业人才储备的现状及其普遍存在的问题。2.通过对案例企业的分析，找出民营企业人才储备当前问题的主要矛盾：案例企业简介，案例企业人力资源状况及其当前人才储备计划的分析。3.提出针对解决民营企业普遍问题的建议：通过对案例企业的分析，总结出成功经验，提出具有针对性的解决方案，引导民营企业改善在人才储备计划方面的策略。（二）基本要求1.进行与人才储备有关的文献资料收集，要求查阅文献资料不少于20篇，并按时完成文献综述和外文资料翻译。2.人力资源管理专业

4、2011届本科毕业设计（论文）认真解读资料内容，在充分理解该课题主要内涵和技术要素的基础上确定撰写结构和主要内容，写出开题报告。3.文献综述、外文翻译、开题报告撰写及毕业论文等的写作根据学校和学院的各项具体要求规范执行。4.毕业论文必须做到理论联系实际，基本论点明确，论据充分，有较强的说服力，结构严谨，层次清晰，文字简练，书写整洁。三、计划进度：2010.11.01—2010.11.21完成毕业论文选题2010.11.22—2011.01.09完成文献综述、开题报告及外文翻译2011.02.21—2011.03.11完成毕业论文初稿，确定实习单位2011.03.12

5、—2011.05.03毕业实习，结合实习修改毕业论文2011.05.04—2011.05.18毕业论文定稿四、主要参考文献：[1]黄洁.现代经济背景下企业人才储备的若干问题[J].武汉交通职业学院学报,2009(3):P42—46.[2]赵栋,任建中.浅析强化企业战略性人才储备的关键要素[J].人才资源开发,2010(1):P84—85.[3]徐杰,刘明辉.新时期的人才管理[J].决策探索,2008(16):P62—63.[4]孙为民.搭起人才梯队[J].21世纪商业评论,2008(8):P32—35.[5]刘奉梅.“三选三建”——解决后备人才匮乏之策[J].饭店世

6、界,2008(1):P43—44.[6]王宪茹.企业人力资源管理意义探析[J].新长征,2009(11):P56—57.[7]HarryJ.VanBuren,MichelleGreenwood.EnhancingEmployeeVoice:AreVoluntaryEmployer–EmployeePartnershipsEnough?[J].JournalofBusinessEthics.Volume81,2007(1):P209-221.[8]NagarajanRamamoorthy,StephenJ.Carroll.Individualism/Collectiv

7、ismOrientationsandReactionsTowardAlternativeHumanResourceManagementPractices[J].HumanRelations.Volume51,2009(5):P571-588.人力资源管理专业2011届本科毕业设计（论文）文献综述题目民营企业人才储备计划的问题分析及对策研究一、前言部分战略性人才储备是企业长远发展战略中的一项重要任务，实质上是从企业的长远战略目标出发,对企业人才现状进行深入分析。在企业人力资源现状与企业未来发展之间找到平衡关系，明确企业人才的层次、数量、结构及其与环境的关系，通过储