陕教版《道德与法治》九年级上册知识点总结

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1、陕教版道德与法治九上知识点提纲第一单元努力战胜自我第1课在磨砺中成长第2课行为与后果第3课违法行为要担责第4课远离违法犯罪第二单元追求幸福人生第5课懂得y字的意义第6课知道劳动最光荣第7课克服学习压力第8课积极规划人生第一单元努力战胜自我第1课在磨砺中成长第一框风雨人生我无惧一、人生道路有风雨1.俗话说，人生不如人意十有八九。人不可能总是处在顺境之中，许多时候也会遭遇挫折和困境。因此，每个人都应该做好面对挫折和逆境的思想准备，在挫折中坚定理想，在逆境中寻找希望。2.由于受主观或客观条件的限制，人生的道路上，每个人都可能遇到挫折

2、和逆境，只有经得起挫折和逆境考验的人，才能成为真正的强者。3.挫折和逆境虽然暂时会阻碍成长和发展，但却给人提供了特殊的磨练机会。从长远的角度看，它们会成为人生中一份宝贵的经历和财富，战胜它们才能使人走向成熟，走向成功。二、走出风雨我前行1.挫折和逆境的产生，既有外在因素，也有内在因素。外在因素一般表现为客观条件不具备，常常难以控制。内在因素往往与自身的个性品质和生活态度有关。战胜挫折和逆境更要善于从自身去寻找原因，寻求自身的改变，战胜自我。（1）挫折和逆境能够促使人去思考，提升人的才智。面对挫折和逆境，有的人会认真分析原因，总

3、结教训，积极地思考、寻找应对的措施和有效方法。在这个过程中，人的智力会得到开发，各方面的才能会得到锻炼和提升。（2）挫折和逆境能够磨炼人的意志，锻炼人的个性心理品质，使人变得更加坚强。因为在战胜挫折、转变逆境的过程中，人的心理承受能力往往会得到增强，同时被激发出更顽强的斗志，迸发出更大的力量。（3）在挫折和逆境中迸发出的自强不息的精神有利于我们客服恐惧、难过、绝望等情绪，以开朗、乐观、自信的态度，勇敢面对挫折和逆境。（4）生活态度是一个人对生活的主观认知和情感认同。战胜挫折和逆境的过程，有利于青少年养成良好的生活态度，而乐观、

4、积极、健康向上的生活态度，又能够增强我们战胜挫折、走出逆境的力量和勇气。第二框搏击风雨我坚强一、勇于克服困难1.困难像弹簧，你弱它就强。只有勇敢面对生活中的困难，才不会被困难吓倒；只有迎难而上，接受挑战，才有可能获得胜利和成功。2.培养坚强勇敢的品质是一个不断增强耐挫力、提高意志力的过程。不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。青少年只有在日常生活中从小事做起，从点滴积累，不断锤炼自己，才有可能培养出勇于克服困难的品质。3.寻求友善的帮助是战胜挫折和走出逆境的有效方法。当个人难以独自战胜挫折、面对逆境时，可以主动与亲人、好

5、友、老师、同学沟通，并请求他们给予帮助，这样不仅能够缓解自己的消极情绪，增强勇气和信心，而且还可以找到战胜挫折、走出逆境的有效方法。4.面对挫折和逆境，有的人难免会出现消极的态度和不良的心理反应。出现这些情况时，要及时、主动地求助心理健康指导，通过科学有效的方法来调控和矫正不良心理。二、不断开拓进取1.拥有不断开拓进取的品质是事业发展的重要保证。在科技创新日新月异的时代，只有勇于实践、敢于创新，才能不断进取，谋求发展。2.开拓进取的精神是人生进步、事业发展的重要保障，它可以帮助人突破习惯性思维障碍，摒弃因循守旧的思维定势，发展

6、求异思维和批判精神，不断发掘创造潜能，推动人生和事业向更高层次迈进。3.一个具有不断开拓进取品质的人固然能够不畏挫折和逆境，勇往直前。但是，他不一定能为人类、为社会做出巨大的贡献。只有把个人对未来生活的向往和追求，与国家的需要、人民的需要、社会发展的需要结合在一起，才能成为一个有高尚人生目标的人，才可能为人类、为社会、为国家做出巨大的贡献。第2课行为与后果第一框播下行为收获结果一、行为不同结果不同1.每个行为，都会直接或间接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生相应的后果。2.现实生活中，由于行为人的动机不同、目的不同、采

7、取的手段不同，因而所产生的结果也是不同的。不同的行为会带来不同的结果。3.—般情况下，相同的行为往往带来相同的结果。但是，在不同环境下，随着客观条件的变化，即使是相同的行为，也可能产生不同的结果。二、三思而行避免盲动1.三思而后行是提高行为正确性、避免出现不良结果的基本要求。我们在做出行为选择和具体行动之前，要从多方面考虑，预测可能产生的结果，才能够尽可能地减少错误，避免行为的盲目性。2.如何做到三思而后行？首先，要审视自己的行为动机是否端正。凡是与法律、道德要求相悖的行为都不应该实施。其次，要考察行为的能力和条件。能力和条件

8、不具备的行为，往往容易导致失败,也不应该进行。最后，充分考虑后果和行为应负的责任，考虑自己是否具备承担责任的能力。第二框善于行动敢于负责一、对自己的行为负责1•对自己的行为负责通常是指对自己做的事敢承认、不推卸，对由自己的行为引发的结果不逃避、敢负责的行为和态度。这种行为和态