山东省淄博市淄川区磁村中学七年级政治上册122迈好青春第一步讲评学案（无答案）鲁教版

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1、迈好青春第一步课题迈好青春第步课型新授学习目标悄感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。能力：1、发展“感受、体验生命的价值”的能力。2、初步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力。知识：知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华审核人备课时间刀U重点怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生授课时间hH难点怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生课时1课时兴趣点预设寻找身边珍惜青春时节，在青春时节做出辉煌成就的榜样人物。教学环节学案内容教法学法前置自学1、为什么青春年华是花样年华？2、怎样让我们的青春更

2、美丽？小组之间互相检查完成情况每个小组分别派代表进行展示，教师点评，鼓自学反馈展示交流1、为什么青春年华是花样年华？2、怎样让我们的青春更美丽？质疑励问题如何努力提高白身素质，不断完善白我？教学内容教法学法(-)创设情景：播放或齐唱歌曲《青春啊青春》。青春那青春，美丽的吋光，比那彩後还要鲜艳，比那玫瑰更加芬芳；青春那青春，壮丽的时光，比那宝石还要灿烂，比在温故旧知识的同时，探究那珍珠更加辉煌。新知识，创设情景，可以激在学生欣赏的过程屮，引导学生回答：你眼屮的青春是什么？教师：青春啊青春，美好的时光。比彩霞还要灿烂，比玫瑰起同学

3、们的探知欲望。学还耍芬芳，青春是美好的，人们歌唱她，赞美她，今天我们刚刚步入青春的行列，必须从现在做起，珍惜美好的青春，迈好青春的第一步！充分发挥学牛的白主学习能出示情景一：力，让他们能带着问题梳理指导学生阅读教材P21页杨乐的事迹，讨论回答问题：课本知识，学会学习。同时杨怎在中学吋代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联发现问题，提出疑问，加深系？他们对教材内容的理解。教教师引导点拨：引导学生•分析事例，结合教材内容，最终使芳生认识到：杨乐青少年时期发愤图强，努力学习，加强积累与积淀，从而在数学领域做出突出贡献。出示情景二：让

4、学生在分析的基础上进行■指导学牛朗读毛泽东的名言：''世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛泽东的名言形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我分类过们应为青春喝彩、祝福，不辜负美好的青春。想一•想：为什么说青春是美好的？教师引导学主总结：青春时节，是人生的春犬，是孕育理想、确立志向的最佳吋期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气在学生欣赏的过程中，引导蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好吋光

5、.学生思考：程创设情景二：⑴听完这篇散文你有什么感播放(或集体朗诵)《•为青春喝彩》这篇散文。受？⑵交流赞美青春的名言、谚语、俗语或文章等。教学内容教法学法学教过程出示情景四：指导学生阅读教材P19材料。讨论、交流下列问题：议一议：从小确立远大的理想对实现人生价值冇何重要意义？说一说：自己的理想和追求是什么？教师引导点拨：引导学生认识到历史上的大多数名人、伟人，他们之所以能够成就伟人事业，这与他们从小立志是分不开的。一个人耍实现人生的价值，就要从小树立远大的理想。【多媒体播放】材料：他13岁大学毕业想当美国总统教师：青•春少年

6、是样样红，你是主人翁，要雨得雨，要风得风。不错，青春少年是样样红，可是脚步也匆匆，流金岁月逝如风。你知道哪些珍爱生命、珍惜时间的名言、诗词？创设情景五：齐声朗读《明日歌》和《今FI歌》。引导学牛回答：⑴朗读完完这两首诗歌你有何感受？⑵今天的学习与创造生命的价值有没有联系？有怎样的联系？教师总结：生命是由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天。不断充实自己，发展自己。今天我们努力学习，从某种意义上讲，是不懈的人生追求的体现。出示情景六:指导学生阅读教材P21页材料，讨论、交流下列问题：⑴这份材料

7、说明了什么？⑵对我们來说，从小事做起，从现在做起，具体体现在哪些方.血？教师引导点拨：在学生充分探讨的基础上引导学牛认识到：为了让青春更美丽，就要从点滴小事做起，从现在做起。【走进生活】（三）归纳小结，巩固深化学生阅读相关链接材料后教师讲述冋归牛•活，落实行动，学牛回顾知识，总结归纳，这有利于学生对知识的概括，形成系统的知识结构。板书二、迈好青春第步（一）青春时节——花样年华（二）11清春更美丽设计随堂练习（一）单项选择题1•“花有重开日，人无再少年。”，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时“,这两句名言告诫人们A.青春对每个人只有

8、一次，应该珍惜青青时光B.生命是最可贵的，要珍爱生命C.年少吋，应尽情享受，不用顾虑太多D.青春时，应注意仪表、讲究穿戴2.青少年要创造自己有意义的人生，必须从日常生活的点滴小事做起。下列符合这一要求的是①开展敬老、拥军优属活动②开展屮学生交警助岗活动③•到公园收集垃圾，净化