实验课教学大纲格式及说明

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1、《环境科学实验II（环境监测）》教学大纲一、基本信息课程名称环境科学实验Ⅱ（环境监测）课程编号ENSE4108英文名称SeriesofEnvironmentalScienceExperimentII（EnvironmentalMonitoring）课程类型专业核心课总学时36学分2实验项目数10验证性实验个数1综合性实验个数7设计性实验个数2预修课程《环境监测》、《分析化学》、《仪器分析》适用对象环境科学课程简介《环境科学实验Ⅱ（环境监测）》是环境科学专业本科生的一门专业必修基础课程，其核心内容对应的是环境监测实验。本课程主要内容是学习大气、废水、土壤、生物等样品的准备，各种监测方法

2、和原理等。通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握水和废水、空气和废气、土壤、生物及其噪声等污染监测技能，锻炼学生的独立操作、独立分析问题与解决问题的能力，为从事环境监测、工矿企业、环保机构及环境科学研究单位的分析测试工作奠定坚实的基础。本课程在大学三年级开设，总学时36学时。二、教学目标及任务  环境监测具有很强实践性，单纯靠课堂教学很难掌握，环境监测课程一定要有实践环节配合，才能达到学习目的。《环境科学实验Ⅱ》（环境监测）的目的是加深学生对基本概念的理解；使学生了解如何进行实验方案的设计；初步掌握水、大气、土壤、生物和物理性污染等监测方法；通过实验数据的整理，使学生初步掌握数据分析

3、处理技术。要求掌握水、大气、土壤、生物和物理性污染测定方法并掌握常用实验仪器的使用，培养学生的动手及解决基本实验技术问题的能力；掌握实验数据的处理方法，并能通过实验得到可靠结论。三、学时分配教学课时分配序号实验内容学时实验一野外环境水体采样及现场参数测定（设计+综合实验）4实验二自采水样总氮的测定和多参数水质测定与评价（综合实验）4实验三自采水样总磷的测定4实验四废水与湖水浊度的测定（综合实验）4实验五环境水体COD和BOD的测定（综合实验）4实验六环境水体和底泥中Zn、Cu、Pb、Cd的测定（综合实验）8实验七头发中Hg的测定（综合实验）4实验八校园环境噪声监测+污染源有害气体（物

4、质）检测（综合实验）4实验九水中酚类化合物的测定（备选实验：验证实验）实验十校园空气质量监测（备选实验：设计+综合实验）合计36四、实验内容及教学要求 实验一:野外环境水体采样及现场参数测定本实验目的：使学生掌握河、湖体水质监测方案的制定、水样和底泥采样与保存技术及现场指标测定技术。本实验教学要求：了解采水器、采泥器类型，理解溶氧仪等测定仪器的工作原理；掌握野外河、湖体的布点方法，并能在所布监测断面进行实地采样，现场测定溶解氧、水温、色度等指标及水样保存等。本实验重点：能根据野外水体周边环境与污染源的调查结果，制定河、湖体水质监测方案，并予以执行。本实验难点：野外河、湖体水质监测方案

5、的制定及具体执行要求。实验二:自采水样总氮的测定和多参数水质分析仪测定自选参数本实验目的：掌握便携式多参数水质分析仪的工作原理和使用技术。掌握过硫酸钾消解紫外分光光度法测总氮的原理和技术要点。本实验教学要求：熟悉环境监测实验室的基本要求，认识环境监测特种玻璃仪器；掌握不同器皿的洗涤方法及校正方法，并配制各种洗液；了解便携式多参数水质分析仪的测定原理；掌握便携式多参数水质分析仪的使用（根据要求自由组合选择各种水质参数如氨氮、硝氮、总磷等测定实验一所采水样并作出水质评价）。理解紫外分光光度法测总氮的原理；掌握其测定步骤。本实验重点：便携式多参数水质分析仪的工作原理和使用技术；过硫酸钾消解

6、，紫外分光光度计的使用。本实验难点：便携式多参数水质分析仪的工作原理及积木式配方的组成；总氮结果的计算。实验三:废水与湖水浊度的测定本实验目的：使学生对不同浊度样品进行方法比对，比较结果差异，并掌握浊度计的使用。本实验教学要求：理解目视比较、分光光度法与浊度计的基本原理；掌握三种测水的浊度方法，熟悉分光光度计、浊度计的使用并测定高、中、低浊度样品以及野外自采样品，比较三种方法的适用范围及测定结果。本实验重点：目视比较、分光光度法与浊度计测定的基本原理与测定技术。本实验难点：浊度计测定原理与测定要点。实验四:环境水体COD和BOD的测定本实验目的：使学生掌握COD经典重铬酸钾法和快速C

7、OD仪法的测定原理和操作要点；使学生掌握BOD测定方法。本实验教学要求：掌握COD重铬酸钾法的测定原理和操作，了解回流操作的基本要点，氧化剂用量的不同及回流时间的不同对测定结果的影响；熟练运用滴定分析法进行测定。比较经典法和快速COD仪法测定结果的差异。理解BOD测定原理；掌握水样的预处理；水样稀释倍数的确定；BOD仪的使用。比较同一水体反映水体有机污染物含量的不同指标COD和BOD之间的关系。本实验重点：重铬酸钾法的测定原理及技术要点。掌握BOD测定中水