理论课教学大纲格式及说明

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1、--WORD格式--可编辑--理论课教学大纲格式及说明《农业废弃物处理处置及课程设计》教学大纲一、基本信息课程名称农业废弃物处理处置及课程设计课程编号新课英文名称Treatment,DisposalandControlDesignofAgriculturalSolidWaste课程类型本专业推荐选修课总学时36理论学时30实验学时实践学时6学分2预修课程植物营养学、环境科学概论、肥料工艺与肥料资源利用适用对象农业资源与环境、环境科学及生态学课程简介（200字左右）本课程从我国农村固体废弃物的特性出发，讲述农村固体废弃物的来源、种

2、类和总量预测；农业固体废弃物的物理化学处理技术；好氧堆肥处理技术原理；好氧堆肥系统与应用；小型垃圾填埋场技术；沼气发酵技术及农作物秸秆综合利用技术等。同时，应用经验公式计算出工艺参数，设计符合实际又经济的堆肥处理厂。具体设计由设计要求、工程设计规模与处置工艺设计、总平面图、配套工程系统设计等组成。二、教学目标及任务  写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、素质等方面应达到的要求。三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪

3、论农村固体废弃物及污染特性4第一章农业固体废弃物的物理化学处理技术4第二章小型垃圾填埋场技术2第三章沼气发酵技术2第四章农作物秸秆综合利用技术4第五章好氧堆肥处理技术原理4第六章好氧堆肥系统与应用6第七章堆肥厂设计要求4--WORD格式--可编辑----WORD格式--可编辑--第八章工程建设规模与处置工艺设计3第九章堆肥处理厂的整体设计3合计306四、教学内容及教学要求 以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求

4、：“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。各章节格式如下：绪论第一节农业固体废弃物的来源和产生量1.养殖业废弃物及产生量预测2.种植业废弃物及产生量预测3.农村地膜污染及产生量预测4.农村生活垃圾及产生量预测习题

5、要点：全面了解农村固体废弃物的种类及产生量总体预测第二节农业废弃物的污染特性1.养殖业废弃物污染特性2.种植业废弃物污染特性3.农村地膜污染特性4.农村生活垃圾污染特性习题要点：了解各类型废弃物污染特性本章重点、难点：搜集相关资料，明确我国农村固体废弃物理化特性、污染特性及产量预测等。本章教学要求：（1）掌握农业固体废弃物的来源和产生量；（2）理解农业废弃物的污染特性。第二章农业固体废弃物的物理化学处理技术第一节农村固体废弃物预处理1.压实技术--WORD格式--可编辑----WORD格式--可编辑--1.破碎技术2.分选技术习

6、题要点：掌握农村固体废弃物预处理技术第二节畜禽粪污的物理化学处理技术1.固液分离技术2.干燥技术3.除臭技术4.饲料化技术习题要点：掌握畜禽粪污的前处理技术本章重点、难点：不同含水量畜禽粪污的分类前处理本章教学要求：（1）掌握农村固体废弃物的预处理技术；（2）掌握不同含水量畜禽粪污的分类前处理技术。第三章沼气发酵技术第一节沼气发酵的原理1.沼气与沼气发酵2.沼气的物理化学性质3.沼气发酵三（四）阶段理论4.沼气发酵的微生物学过程习题要点：掌握沼气发酵的理论第二节沼气发酵工艺1.发酵原料等条件2.沼气、沼液及沼渣的综合利用习题要点

7、：掌握沼气发酵工艺及发酵产物的综合应用本章重点、难点：沼气发酵原理。本章教学要求：（1）掌握沼气发酵原理；（2）了解沼气发酵工艺。第四章农作物秸秆综合利用技术第一节概述1.秸秆的产生和分布2.秸秆的组成和特点3.秸秆综合利用现状和途径习题要点：掌握秸秆的基本特性及综合利用情况第二节秸秆还田--WORD格式--可编辑----WORD格式--可编辑--1.还田概述2.还田技术3.还田配套的农艺技术和机具习题要点：掌握秸秆还田技术第三节秸秆饲料利用技术1.概述2.作物秸秆的物理处理3.作物秸秆的化学处理4.作物秸秆的生物处理习题要点：

8、掌握秸秆饲料化的不同处理技术第四节秸秆能源技术1.直接焚烧供热技术2.秸秆气化集中供气技术3.秸秆发酵制沼技术4.秸秆压块成型及碳化技术习题要点：掌握秸秆能源化的不同技术本章重点、难点：秸秆还田技术等各技术特征及效应本章教学要求：（1）秸秆还田技术及效应；（2）