2009-2010学生工作总结

《2009-2010学生工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2009-2010学年活动总结报告总结一年工作，我系圆满完成学校布置的工作职责。下面我从以下几个方面总结我系在2009-2010年所做的工作。（一）、开展学生暑期返校思想状况调查工作，及时了解反应学生的情况。新学期伊始，为及时掌握学生暑假返校后的思想动态，我系通过座谈会、个别访谈、现场观察和利用调查问卷的方式对我系06级、07级和08级部分学生共70人进行了调研，回收有效问卷70份，施测率为50%。调查的内容主要包括思想、道德、环境、暑期实践、人际交往、就业前景几个方面。调查过后，还写了专门的调查报告。这次问卷调查工作，取得了良好的效果，为我们的下一步计划提供决策依据，更为我系

2、强系建设奠定基础。（二）、新生入学教育工作，确保新生情绪稳定。随着新学期的开始，我们也迎来了2009级新生。根据团总支的相关安排，我们开展了一系列的入学教育活动。只为及时帮助同学解决生活、身体、学习方面的困难，保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。活动包括介绍我系的一些概况及工作特色和我系的专业。当然还有对“滨州学院学生管理规定”有关问题的学习。当然入学教育还包括大学生涯规划及心理健康教育、入党启蒙教育、诚实守信教育、理想信念教育等。活动还专门安排了团总支学生会与新生交流，促进了新生对大学生活的全面而深入的认识。（三）学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，

3、促进各方面的工作的开展。为加强学生干部队伍建设，提高学生会干部的业务水平和综合素质，强化学生会干部的职责意识，遵循和贯彻我系学生会“为同学们服务”的工作宗旨和“自我教育、自我管理、自我服务”的工作作风。第二期学生干部培训活动展开。相继的开展入党培训活动，从而促进我系以党建带团建工作，切实提高入党积极分子及学生干部的思想政治觉悟和理论水平。当然，更坚定了新生们加入中国共产党的信念。最后，我系申请入党人数达到了100%。随着工作的深入，学生会纳新仪式也成功举行。（四）学生科技文化活动蓬勃发展，极大地提高了学生创新精神和实践动手能力。根据团总支的有关庆祝建国60周年的活动安排，并根据

4、当时的情况我系特别策划了“庆国庆·迎新生”文艺晚会。和“贺中秋”茶话会。又是一年秋月天，又是一年迎新时。“庆国庆·迎新生”文艺晚会和“贺中秋”茶话会留下了许多精彩的瞬间，看着学生们在文艺活动方面的天分和活力，我相信我们的勤劳会有收获。此次活动蕴涵着我系师生对学院的热爱、对新生的欢迎和对伟大祖国繁荣昌盛的美好祝愿。然后我系社团完成了纳新，使得同学们有了更多机会参与各种科技文化活动。同时为促进我系学子的实践动手能力和创新能力,我系大力提倡学生参加SRTP大赛。在较短时间内和较少学生的情况下就上交了6份项目设计。（五）继续促进学风建设。学风建设特别的重要，所以我们的宗旨是要以教风带动

5、学风，以管理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风。为促进同学们对专业的学习和热爱，我系特意请来了山东师范大学地理学教授任建兰来我系作学术报告。随着时间的过去，很快要迎来新一轮的四六级考试。为提高我系的英语四六级通过率，我系特决定每周二下午举行英语四六级模拟考试。当然，在学生工作过程中也发现了很多问题，如我系的部分学生有沉迷于网游而不好好学习的现象。为制止这种不良风气，我系特意举行“为规范寝室文化，禁止使用电脑”倡议活动。在学期的中间阶段，为使我们的新生能够很快的投入学习，我们举办了迎新生学习交流会。同学们感触很深，形成了对本专业的初步认识与了解，并且消除了部分同学对所学专业

6、的迷茫，经验交流会后，很多同学开始制定今后的学习规划，准备听取学长的宝贵建议，过一个充实而有规划的大学生活。所有的这一切只是为打造我系精品系建设。（六）、开拓创新、探索提高大学生综合素质教育新思路.由于在上一届的大学生涯规划大赛中获得了良好的效果，同时为促进我系的学风建设和科技文化活动的组织，我系再次举办大学生涯规划大赛。大学生涯是人生发展的关键时期,大学生在接受专业教育与训练的同时,要完成向职业角色、家庭角色、社会角色等多种角色转变的准备工作,从依赖走向独立。正如有些学者认为“:在大学新生适应教育中,我们必须引导大学生建立新的有意义的目标,强化‘主体性教育’和探求意义的教育”

7、。[应国勇.当前大学新生适应教育反思[J].宁波大学学报(教育科学版).2002(5).]因此,大学生涯规划将引导大学生尽快找到人生坐标,正确看待大学生活,以科学发展观为指导合理地进行大学生涯规划,充分发挥自我优势,弥补和完善心理和能力上的不足,激发潜能,实现各自的人生目标.大学生涯规划大赛的模式：先进行大赛前的培训，让新生们了解大学和生涯规划着两者的关系。然后让每位新生做一个大学生涯规划书，并根据事先制定好的评分准则，进行初评，作为初赛。初赛将选出15位选手进入决赛。进入决赛的同学将作一个