培正实践报告指南

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1、毕业实习指南(2012届专科)广东培正学院教务处二○一一年十月1010目录一、广东培正学院实习工作管理规程…………………………………………………1二、专科生实习工作流程……………………………………………………………10三、实习报告格式及要求……………………………………………………………11四、实习相关表格……………………………………………………………131.实习情况登记表………………………………………………………132.实习鉴定表（一）、（二）………………………………………………153.实习情况（成绩）汇总表………………………………………………174.优秀实习生推荐表………

2、……………………………………………185.优秀实习生推荐汇总表………………………………………………191010广东培正学院实习工作管理规程实习教学是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是促进理论与实践相结合，培养大学生实践创新能力的重要教学环节。为了加强实习教学工作管理，不断提高实习质量，特制定本规程。一、实习教学的目的和要求(一)实习教学的目的：主要是加强理论与实践的联系，增强学生对于社会、国情和专业背景的了解；通过考察和实践，拓宽学生视野，巩固和运用课堂教学所掌握的理论知识，了解本学科发展的状况，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、

3、创业精神；积极探索“学、研、产”相结合的人才培养新途径，提高人才培养质量。(二)实习教学的具体要求如下：1.了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；2.初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；3.巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决社会、专业实际问题的初步能力；4.熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；5.虚心向实习单位工作人员学习，培养爱岗敬业的品德。二、实习教学的组织领导(一)全校的实习教学在分管院长的统一领导下进行，具体组织管理工作由教务处负责；系(部)由系主任负责；系(部)根据专业、实习地点和实习时间

4、成立实习小组，实习小组的具体工作由实习小组组长负责，学校其他部门协同做好有关工作。各级管理部门的职责：1．学院教务处职责10(1)审定各系(部)拟订的年度实习计划，协调各单位联系实习场所，汇总实习计划报分管院长审批；(2)做好校内外实习基地的建设和管理工作;(3)根据学校下达的年度实习经费标准，检查各系(部)实习经费的使用落实情况；(4)检查各系(部)实习的准备工作和实习计划执行情况；协调解决全校实习中的有关问题；(5)检查实习质量，总结实习工作，组织实习经验交流等；(6)每年实习工作结束后，进行本科实习工作评估。2．系(部)职责(1)填报专业实习计划，编写实习大纲并上报教

5、务处；(2)建立实习小组；会同各实习小组联系落实实习场所,并做好校内外实习基地的建设与管理；(3)选派实习指导教师；检查各实习小组的准备工作和实习计划执行情况；实习前开展动员工作；(4)定期派人深入现场，检查实习情况，发现问题，及时解决；(5)实习结束后，组织系（部）实习经验交流会；对指导教师进行工作考核；总结经验，表彰先进；(6)实习工作结束后写出本系（部）当年实习总结报告(内容包括：实习总体完成情况、经费使用情况、取得的效果、经验和建议)交教务处。(二)各系(部)要在实习前进行思想动员，组织学生学习讨论实习大纲和实习计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度、实习纪律和实

6、习安全等方面的思想教育。三、实习教学类型、场所和方式(一)实习教学类型实习教学类型有认识实习(社会调查)，即基础课程结束后的体验性实践教学活动；专业实习，即专业课程进行中实训、实操性的实践活动；毕业实习，即全部课程结束后的综合性实践教学活动等。10(二)实习场所选择实习场所应结合学科特点，在满足实习大纲要求下力求相对稳定。提倡和鼓励各系（部）与选定的实习单位进行长期合作，签署校外实习实践基地共建协议书，建立产学研相结合的实习基地。实习场所的选择应考虑以下因素：1.能满足实习大纲的专业要求；2.生产比较正常，技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；3.便于安排师生食宿，经济节

7、省；4.相对稳定。实践性教学基地的建设是改革现有实践模式的基础条件，为了提高实习效果,各系（部）还应加强校内实习基地的建设，探索并实施理论教学与实践教学并重、校内外实习相结合的实习教学模式。(三)实习教学方式实习教学可以根据专业特点和实习场所实际情况，采取集中与分散实习、校内项目研究等多种形式进行。1．集中实习：以学科、专业、班级为单位集中安排。2．分散实习：将专业、班级分为若干小组(每组人数不宜太少)，以小组为单位进行实习，原则上不提倡以个人为单位的分散实习(除个别学科专业外)。分散实习的若干实习单位的选择，原则