高校课堂学习共同体中和谐师生文化建构路径分析

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1、高校课堂学习共同体中和谐师生文化建构路径分析Analysisontheconstructionofharmoniousteacherandstudentcultureinuniversityclassroomlearningcommunity学科专业：教育经济与管理作者姓名：黄尹格格指导教师：潘海生副教授天津大学教育学院二零一五年十月摘要我国信息技术在高校中的应用，可被视为是经济时代发展推动的产物。经济时代的来临不仅为教育改革奠定了极为良好的基础，相应的为新时代教学理念和创新效应等的提升同样存在不可估量的推动作用。然而经济发

2、展促动下，高校培养出的学生已然无法适应经济飞速增长的速度，在终身制学习要求下，课堂文化的构建以及教、学主体和客体之间沟通的强化，逐渐成为调整教学内容，提升课堂教学效率的重要工具。课堂教学共同体以及共同体应用下对师生和谐文化构建的需要，也日渐成为教学改革的重点。当前网络学习方式被视为课堂教学共同体构建的重要组成部分，但是在信息技术的冲击下，教师思维、知识架构、创新能力与学生之间的差异日渐增大，因两者文化差异所造成的课堂冲突也逐渐成为影响师生关系和谐发展的主因。本文基于此背景，以高校课堂学习共同体作为研究对象，探讨了如何在高校课

3、堂学习共同体中构建和谐师生文化，本文主要工作内容可归纳为四个部分：首先，阐述了高校课堂学习共同体相关的概念，重点阐述了高校课堂学习共同体构成和运行机制；其次，在简要分析高校课堂学习共同体中师生文化冲突的类型的基础上，采用问卷调查的方式详细地探讨了学习共同体内部师生文化冲突的具体表现，并给出了高校课堂学习共同体中师生文化冲突的表现特征；再次，基于学习共同体内部师生文化冲突的具体表现，详细地分析了高校课堂学习共同体中师生文化冲突的原因；最后，为了构造出高校课堂学习共同体和谐师生文化，本文提出了相应的构造路径。关键词：高校，课堂学

4、习共同体，和谐师生文化，文化冲突IABSTRACTTheapplicationofinformationtechnologyinuniversitiescanberegardedastheproductofthedevelopmentofeconomictimes.Theadventoftheeraofeconomicnotonlybuildsthesolidbasefortheeducationbutalsoplaythehugerolesintheteachingideasandcreativitiesintheteac

5、hingprocess.However,withthemotivationoftheeconomicdevelopment,thestudentsintheuniversitiescannotadapttotherapidgrowthoftheeconomy.Studentsneedtohavealifelong-learningattitudefortheirfutureworkandlife,sotheconstructionofclassroomcultureandthestrengtheningofthecommun

6、icationbetweenthesubjectsandobjectsareratherimportantandvitalforboththecollegeandthestudents.Lifelong-learninggraduallybecomesanimportanttooltoadjusttheteachingcontentandimprovetheefficiencyofclassroomteaching.Classroomteachingcommunityandtheapplicationofthecommuni

7、tyisbecomingthekeytobuildingaharmoniousculturebetweenteachersandstudents,butalsograduallybecomethefocusofteachingreform.Atpresent,theInternetlearningstyleisregardedasanimportantpartoftheconstructionofclassroomteachingcommunity.However,theimpactofinformationtechnolo

8、gymakesahitontheteachingandlearningstyle,sothedifferencesbetweenteachers'thinkingstyles,knowledgestructure,innovationabilityandstudentsareincreas