中职学校汽修专业实训基地建设研究——以玉环二职校为例

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1、中图分类号：G71学校代码：10337硕士学位论文论文题目：中职学校汽修专业实训基地建设研究—以玉环二职校为例作者姓名：谢旭青指导教师：皮江红学科专业：职业技术教育学所在学院：教育科学与技术学院提交日期：2016年12月12日DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterTitle:Researchonthepracticaltrainingbaseconstructioninautomobile

2、mendingmajorofSecondaryVocationalSchools--TakingtheSecondaryVocationalSchoolinYUhuanCountyasanexampleDepartment:CollegeofEducationScience&TechnologyMajor:VocationalEducationTechnologySupervisor:PiJianghongGraduate:XieXuqingNovember，2016I浙江工业大学学位论文原创巧

3、声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中己经加Ｗ标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料，。对本文的研究作出重要贡献的个人和集你均已在文中明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名絲嘶峽日期：〇｝知训巧学位论文版权使用授权书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口

4、或机构送交论文的复印件和电子版，允许讼文被查腐和借阅。本人授权浙江工业大学可臥将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩巧或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密日。＂（请在上相应方框内打小）５／■作者签名：１！＾日期；＾ｆ巧＾＃如／２月导师签名曰期如知Ｉ巧巧（浙江工业大学硕士学位论文中职学校汽修专业实训基地建设研究—以玉环二职校为例摘要实训基地建设是培养中职汽修专业学生

5、职业技能，造就社会急需的高技能汽修人才的重要平台。但是，目前中职学校汽修专业实训基地还存在着许多问题，还不能很好地为经济建设服务。因此，在现阶段开展中职学校汽车运用与维修专业实训基地建设研究，具有非常重要的现实意义。本研究运用文献研究法、案例研究法、问卷调查法、数据统计法等研究方法，结合“情景学习”、“现代学徒制”、“建构主义”等中职学校汽车运用与维修专业实训基地建设理论，以玉环二职校汽修专业实训基地建设为例，通过了解实训基地现状，分析行业的发展方向，提出实训基地存在的问题，并采取相应的解决对策

6、进行研究，促进实训基地规范、有序建设，为其他中职汽车运用与维修专业学校实训基地建设提供借鉴作用。本论文由绪论、正文、结语三部分组成，正文又从四个方面进行层层论述。一、绪论部分主要介绍本论文的研究背景和研究目的、意义，并对相关文献进行综述，最后阐述研究的方法和思路。二、中职学校汽修专业实训基地建设概述。首先，对中等职业学校实训基地相关概念进行界定；其次，从有利于满足教学实训，实行技能目标管理、有利于探索模拟企业环境实训教学，实现与企业技能无缝对接、有利于有效提高实训基地技术服务的福射功能、有利于推

7、动学校专业群的建设和完善五个方面提出实训基地建设的必要性；再次，提出本论文研究的理论依据。三、玉环二职校汽修实训基地建设现状。首先，以数据调查的方式，分析全球、国内、台州、玉环的汽车产业发展前景；然后，介绍玉环二职校汽修专业实训基地概况；最后，阐述玉环二职校汽修专业实训基地建设成果。III浙江工业大学硕士学位论文四、玉环二职校汽修专业实训基地建设调查分析。首先，对汽修专业实训基地建设问卷调查情况进行说明；其次，对汽修专业实训基地建设调查问卷进行分析，主要从汽修实训课程设置、汽修实训教学数字化资源

8、应用、汽修实训设备设施、汽修师资队伍建设、玉环汽修人才现状与需求情况、玉环汽修从业人员社会培训情况、互联网+模式下对玉环汽修行业的影响这七个方面进行调查分析；最后得出结论。五、玉环二职校汽修专业实训基地建设存在的问题。对分析出的教学模式落后、教学数字化资源缺乏、地设施设备不足、师资建设滞后、人才培养规模不足、社会服务辐射功能不强、应对互联网+汽车后市场挑战意识不足这七个问题进行深度挖掘，分析产生的原因。六、玉环二职校汽修专业实训基地建设的对策。针对玉环二职校汽修专业实训基地建设存在的问题，提出解