科学与规范管理提高临床教学质量

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1、科学与规范管理提高临床教学质量2008年临床教研室工作总结临床教研室2009年1月12日　在校党委的正确领导下，2008年，临床教研室认真贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，努力构建和谐校园。按照学校的工作部署，临床教研室围绕教育教学改革和发展，全面提高临床教学质量这一中心任务，组织落实好各项教学工作。临床教研室在减少6名教师的情况下，充分调动全室教师的积极性，发挥教师的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于改革，不断提高教学管理水平和教学质量，全面完成了各项工作任务，现总结如下：一、认真组织政

2、治学习，提高全体教师的思想道德素质临床教研室认真组织政治学习，重点是学习宣传“十七大”报告。有针对性学习时事政治、校领导重要讲话和上级下发的有关文件。通过学习和教育，使全体教师在政治上认识明确，理论上有新的提高。思想上对党的宗旨透彻，工作中对党的事业忠诚，行动上对各项活动步调一致。形成了爱岗敬业，热爱学生，为人师表，依法执教，团结协作，严谨治学，廉洁从教好风尚。二、科学与规范教学管理1、组织全体老师认真学习《广东省中职业学校教学管理工作规程》，为规范教案及各类教学文件资料的收集、检查及归档工作，以

3、确保教学质量，根据广东省中职业学校教学管理工作规程和学校的有关要求，经教研组长会议和室务会议讨论研究，临床教研室整理修订对教学文件资料管理规定，并将文稿发给本教研室各个老师，要求认真执行。2、认真组织学习卫生部《医学教育临床实践管理暂行规定》，开展医疗纠纷防范教育。3、加强教研组长的管理工作。抓好教研组长的学习，定期召开组长会议。及时将学校各级教学工作会议和党委会议精神传达落实，将在教学管理过程中出现的问题及时反馈总结，强调组长要认真覆行职责，将须传达的文件会议精神任务安排等切实及时地落实到每个教

4、师中，带动全组教师做好教学工作。本年度召集教研组长专门会议12次，全体教师会议9次。积极培养教研组长后备人选并向学校党委推荐。对新任教研组正、副组长进行培训。4、认真组织进行了聘用期满考核及评优工作和年度考核工作。三、积极开展教研活动1、加强业务培训学习我们特别注重对年轻教师的培养教育。对近几年新参加工作的青年教师按科组指定专门带教培养4老师。一般由所在教研组组长负责，要求年轻教师听课，学习观摩带教老师的课堂经验、教学技巧和方法，参加教研室和教研组的听课评课活动，按实际让他们进行一些操作带教和理论

5、课实践，并要求带教老师在课后对他们进行认真的评教，指出不足之处和改进方法，手把手地传帮带。经过一段时间的带教，他们进步迅速。安排年轻教师到中心人民医院影像科进行临床实践锻炼，使他们能更快适应和担负起教学工作。2、积极开展教研科研活动，鼓励教师撰写论文鼓励教师积极探索学科教学创新教育的模式。认真钻研教材、教法、学法，准确把握教材的重点、难点。积极撰写教育教学论文，不断提高自己的教研科研水平。本年期临床教师在各级杂志刊物上发表论文18篇。参加各类医学继续教育和学术会议等22人次。3、开展新开设专业的专

6、业课程教学研讨，组织编写人口、影像、康复、眼视光新开专业实习大纲。4、认真组织教学技能展示交流活动我们围绕“交流学习，展示风采，锻炼技能，提升质量”这一主题进行。通过教师课堂教学技能展示活动的形式，评出具有扎实的专业知识和较高的教学水平，较强的课堂教学艺术和创新理念的教师，以其作为骨干示范作用，在教研室内营造一种相互交流，取长补短，提高教学能力和教学质量的氛围，从而促进师资队伍建设，深化教育教学的改革和发展。在这次活动的准备阶段，我们召开了各教研组的负责人会议，集思广益地讨论了活动的有关方案。各教

7、研组克服日常工作任务繁重的困难，进行了充分的准备。5、组织实验公开课，开展实验课听课评教活动，组织口腔工艺技术专业技能竞赛活动。四、认真做好常规教学管理工作1、坚持听课评教按本年计划，教研室听课考核小组对属下的7个教研组进行了58次听课评教。特别是开学第一天的集中听课评教活动取得了很好的成效。受听课评教教师65人次，其中高讲21人次、讲师19人、助讲25人。参加听课教师242人次。听课情况表明：授课教师能按教学大纲和教学计划进行备课，突出重点，教学进度符合教学计划，教学方法多样，结合多媒体教学效果

8、好。青年教师教学方法、技巧和语言文字表达能力进步较快，能熟练运用多媒体软件，演示直观等。但也发现个别教师投影内容过多，时间短、字体小，投影效果欠佳，板书字迹不够工整；对课堂纪律和学生学习态度的管教不到位、重点难点讲解不够透彻，语调平淡、课堂师生互动不够，课堂气氛不够活跃等。课后及时把听课情况向所在教研组组长和教师本人反馈，促使教师积极钻研教材、教法，努力提高教学质量。2、认真细致做好教案检查督促每位任课教师切实做好本职工作，坚持教案检查制度，第9周和20周组织两次全面的教案检查，共