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时间:2019-03-18
《小学智力障碍儿童数学能力发展水平及其相关因素研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2016届研究生硕±学位论文10269分类号:学校代码:密级:学号:目1130903015爲錢Ci)奠E邸綾户换EastChinaNormalUniversity损±等恒巧交>MASTERSDISSERTATION论文题目:小学智力瞳碍儿葦数挙能力发展水平及其相关因素研究院系:教育学部特殊教育学系专业:恃殊教育学研巧方向:特殊儿章发展与教育指导教师:杨福义副教授学位申请人:赵真20化年4月2016届研究生硕十学位论文学校代码:10269学号:5
2、113Q9Q3Q15參華粟师接乂學EastChinaNormalUniversity硕±学位论文MA,STE民SDISSERTATION论义题目:小学智力障碍儿童数学能力发展氷平及其相关因素研究院系;教育学部据殊教育学专业;特殊教育学研巧方向:特殊儿童发展与教育指导教师;杨福父副教授学位申请人:赵真2016年4月7日,’2016ThesisforMastersD巧reeUniversityNo:10269StudentNo:51130903015EastC
3、hinaNormalUniversityStudyontheDevelomentofMathematicsAbilitofpyChildrenwithIntellectualDisabilityinPrimarSchoolyandItsCorrelatedFactorsDeartment:DepartmentofSpecialEducationpSpecialt:SpecialEducationyResearchFocus:DevelopmentandEducationofS
4、pecialChildrenSuerv-Pisor:Associaterof.FuyiYangpGraduate:ZhenZhaoFinishedinAril2016p,华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明:本人呈交的学位论文《小学智力障碍儿童数学能力发展水平及相关因素研究》,是在华东师范大学攻读硕^博±(请勾选)学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研巧成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说
5、明并表示谢意。作者签名:支日期:八年日/^华东师范大学学位论文著作权使用声明《小学智力障碍儿童数学能力发展水平及相关因素研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕±^//博±(请勾选)学位论文,本论文的著作权归本人所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部口和学校指定的相关机构送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大'学图书馆及数据库被查阅、借阅:同意学校将学位论文加入全国博±、硕±学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它
6、方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选)""""*()1.经华东师范大学相关部口审查核定的内部或渉密学位论文,于年,解密后适用上述授权月日解密。(^)2.不保密,适用上述授权。一导师緣名ilhHihA名糸i本人签__H件矣月曰""*学位论文应是渉密己经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位""论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文涉密审批表》方为有效),未经上述部口审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均上述授权)。赵真硕±学位论义答辩委
7、员会成员名单姓名职称单位备注华东师范大学特张福娟教授主席殊教育学系华东师范大学特王和平副教授委员殊教育学系上海市教委教学邱铁中学高级委员硏究室华东师范大学硕±学位论文摘要数学能力是获得学业成就或社会技能的基础,也是获得更高生活品质的重要因素。因此,了解智力障碍儿童数学能力的发展水平与规律,探巧其相关因素,建立数学能力的预测模型是十分必要的。本研究依据《上海市辅读学校实用数学课程指导纲要(征求意见稿)》中对辅读学,把数学能力划分为数前概念校小学数学课程内容的规定、数与运算、图形与几
8、何H大部分,W普渡大
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