大学生网络素养现状及其培育研究

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1、分类号密级UDC学校代码10500硕硕士士学学位位论论文文（全日制学术学位）题目：大学生网络素养现状及其培育研究英文题目：ResearchonthecurrentsituationandcultivationofCollegeStudents'NetworkLiteracy学位申请人姓名：杨靖申请学位学科专业：思想政治教育指导教师姓名：李金玉二○一陆年五月分类号密级UDC学校代码10500硕硕士士学学位位论论文文题目大学生网络素养现状及其培育研究英文题目Researchonthecurrentsitua

2、tionandcultivationofCollegeStudents'NetworkLiteracy研究生姓名（签名）指导教师姓名（签名）职称申请学位学科名称思想政治教育学科代码030505论文答辩日期学位授予日期学院负责人（签名）评阅人姓名评阅人姓名年月日学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，

3、均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月摘要随着互联网的普及和网络信息的透明化，“上网”逐渐成为当代大学生认识世界

4、、开阔眼界、获取知识、查找信息的主要渠道之一。然而，网络中充斥着大量纷繁复杂的信息，令分析判断能力不强的大学生难以辨别。因此，如果不对大学生进行必要的网络素养培育，可能会导致部分大学生接触到网络有害信息，受到其负面影响。因此，如何通过网络素养教育，帮助大学生合理、健康、正确的使用网络，是大学生思想政治教育面临的现实课题。本文在国内外学者关于网络素养研究的基础上，厘清了网络素养的内涵、构成及特征，认为网络素养由网络认知能力、网络行为能力、网络操作能力、网络信息能力构成，并进一步阐述了网络素养的重要性。随后

5、，笔者以湖北省在校大学生为研究对象，设计调查问卷进行调查分析，总结出大学生网络素养的积极方面以及存在的问题，从学生自身、网络环境、网络素养教育、社会舆论、政府监管等方面综合分析存在问题的原因。最后，结合实际情况，借鉴前人研究成果，针对湖北省部分在校大学生网络素养存在的问题，探索性地从三个方面提出培育大学生网络素养的对策，即发动内在驱动力，提升网络素养的自我教育；利用高校主阵地，加强大学生的网络素养教育；加大社会监管与引导，优化大学生网络素养培育环境，以期不断提升大学生网络素养，帮助大学生正确认知网络、合

6、理使用网络，从而能够利用网络完善自我，促进自我健康发展，最终满足社会发展需要。关键词：大学生，网络素养，思想政治教育IAbstractWiththepopularityoftheInternetandnetworkinformationtransparency,"theInternet"hasgraduallybecomethecontemporarycollegestudentstoknowtheworldandbroadenhorizons,toacquireknowledge,findinform

7、ationimportantchannel.Networkinformation,however,numerousandcomplicated,thegoodandbadareintermingled,collegestudents'abilitytodistinguishbetweenrightandwrong,self-controlabilityisnotstrong,ifnotnecessarynetworkliteracyeducationofcollegestudents,itmaycaus

8、estudentsinfluencedbynegativeinformationnetwork,haveadverseconsequences.Therefore,howtothroughthenetworkliteracyeducationtohelpcollegestudentsisreasonable,goodhealth,therighttousetheInternet,istherealisticsubjectofideologi