师范类高校思想政治理论课实践教学研究--以忻州师范学院和河北师范大学为例

《师范类高校思想政治理论课实践教学研究--以忻州师范学院和河北师范大学为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：G41学校代码：10109密级：公开太原科技大学硕士学位论文（学术型）学位论文题目：师范类高校思想政治理论课实践教学研究——以忻州师范学院和河北师范大学为例英文题目：TheresearchonPracticeTeachingofIdeologicalandPoliticalTheoryCourses----takeXinzhouteachersUniversityandHeibeiNormalUniversityasexamples研究生姓名：卢盈频导师姓名及职称：鲍善冰教授培养单位：思想政治理论教育

2、部学科专业：马克思主义理论研究方向：当代社会思潮与思想政治教育论文提交日期：2016年5月31日论文答辩日期：2016年6月3日答辩委员会主席：张二芳教授论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的论文，是本人在导师指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果。对本研究所做的任何贡献的个人或集体均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明产生的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：中文摘要中文摘要思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育

3、的主渠道、主阵地，是以马克思主义理论教育和思想政治教育为主要教育内容的课程，主要任务是以科学的理论引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感与使命感。思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教育体系中的一个重要的有机组成部分，旨在使大学生将知识内化于心、外化于行，最终达成知行合一。目前，高校思想政治理论课的实践教学普遍面临的问题和不足主要有三点：一是实践教学内容设计上偏离学生自身发展需求；二是实践教学时间不足，覆盖面不广；三是实践教学流于形式。对于师范类的大学生，其思想政治理论课

4、实践教学还有其自身的特殊性，尤其是大学生在毕业前在中小学进行实习期间的思想政治理论课实践教学如何开展，已经成为师范类高校需要破解的一道新难题。本论文以忻州师范学院和河北师范大学两所在国内具有影响力的高校顶岗实习支教实践方式作为典型案例进行探索，力求从顶岗实习支教这样的实践教学方式中找到师范类的大学生思想政治理论课实践教学所面临困境的突破口。从而，为国内师范类高校思想政治理论课实践教学找到一条新的途径。关键词：思政政治理论课；实践教学；困境；顶岗实习支教AbstractAbstractTheIdeologica

5、landPoliticalTheoryCourseisthemainchannelandthemainlandofIdeologicalandPoliticalEducationofcollegestudents,itsbasedonMarxisttheoryeducationandIdeologicalandPoliticalEducationasthemaincontentoftheeducationcourse,themaintaskisbasedonscientifictheorytoguideand

6、helpstudentsestablishcorrectworldoutlook,theoutlookonlife,values,cultivatethestudents'socialsenseofresponsibilityandsenseofmission.ThePracticeTeachingofIdeologicalandPoliticalTheoryCourseisanimportantorganiccomponentpartofIdeologicalandPoliticalTheoryCourse

7、Educationsystem,aimtomakestudentsinternalizetheknowledgetoheart,externalizedinaction,finallyachieveunity.Atpresent,thePracticeTeachingofIdeologicalandPoliticalTheoryCourseisgenerallyfacingtheproblemsanddeficienciesaremainlythreepoints:Thefirstisthedeviation

8、onthePracticeTeachingcontentdesignofstudentstheirowndevelopmentneeds;ThesecondislackofPracticalTeachingtime,coverageisnotwide.ThethirdisthePracticeTeachingbecomeamereformality.Fornormalcollegestudents,