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时间:2019-03-13
《仿生物电刺激联合达英-35对多囊卵巢综合征患者卵巢功能的临床疗效分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:R711.75学校代码:10392学科专业代码:105110学号:2151003561硕士学位论文仿生物电刺激联合达英-35对多囊卵巢综合征患者卵巢功能的临床疗效分析TheclinicalefficacyanalysisonovarianfunctionofpolycysticovarysyndromepatientsbybioelectricstimulationconbinedwithDiane-35学位类型:专业学位所在学院:福总临床医学院申请人姓名:陈涣涣学科、专业:妇产科学导师:黄惠娟教授研究起止日期:2015年
2、9月至2018年6月答辩委员会主席:何晓宇教授答辩日期:2018年05月22日二○一八年六月目录英文缩略词表.........................................................................1中文摘要.................................................................................2Abstract..............................................
3、....................................5创新点.....................................................................................10前言.........................................................................................11第一部分:电刺激疗法对PCOS患者卵巢功能临床疗效Meta分析1引言..............
4、.................................................................132材料与方法...................................................................143结果...............................................................................174讨论.......................................
5、........................................255小结...............................................................................28第二部分:仿生物电刺激联合达英-35对PCOS患者卵巢功能的临床疗效分析1引言...............................................................................292材料与方法................
6、...................................................303结果...............................................................................324讨论...............................................................................355小结............................................
7、...................................37结论.........................................................................................38参考文献.................................................................................39综述.................................................
8、........................................42致谢................................................................................
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