高三生物实验专题作业

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1、腾飞教育网www.tfedu.org高三生物实验专题复习生物科学是一门实验科学，因此生物实验一直是生物学高考重要的内容。从近几年的实验题在高考中的题型变化来看，借助实验方法创设新情境，侧重考查学生对实验现象进行解释和分析的能力已成为命题趋向，其中设计型实验题更是热点。高中主要实验复习一、实验内容序号实验名称1细胞的观察和测量2食物中主要营养成分的鉴定3探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系4颤藻和水绵细胞的比较观察5探究酶的高效性6叶绿体色素的提取和分离7探究影响光合作用的因素8酵母菌的呼吸方式9观察牛蛙的脊髓反射现象10小麦胚芽鞘的向光弯曲11DNA

2、分子模型的搭建12植物细胞有丝分裂的观察13植物细胞分化的观察14性状分离比的模拟试验15果蝇唾液腺细胞染色体观察16动植物物种多样性的调查17培养基的配制18微生物的接种以及菌落和抗生素抑菌现象的观察二、实验要求与要点回顾：1、掌握实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果及结果分析2、掌握实验技巧和知识迁移一、细胞的观察和测量实验目的：认识显微镜的结构和各部分的功能，掌握正确使用显微镜的方法。17腾飞教育网www.tfedu.org腾飞教育网www.tfedu.org仪器用品：显微镜、玻片标本、擦镜纸、物镜测微尺、目镜测微尺实验步骤：1.认识显

3、微镜(1)机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗调节器(粗准焦螺旋)、细调节器(细准焦螺旋)、转换器、载物台、通光孔、弹簧夹片矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(2)照明部分：反光镜(平面镜和凹面镜)、聚光器、光圈(3)光学部分：目镜、物镜(低倍镜、高倍镜、油镜)2.显微镜的使用：(1)准备：主要是显微镜的安放、用擦镜纸擦拭目、物镜，两眼同时睁开，左眼观察、右眼看着画图。(2)对光：用低倍物镜对光。升镜筒→转动转换器(低)→开大光圈→转动反光镜→白色圆形光斑(3)低倍镜观察：放玻片→降镜筒→升镜筒→转动粗调节器→调节细调节器→观察(4)高倍镜观察：移玻片(低倍镜)→转

4、动转换器(高)→调光圈→调节细调节器→观察3、保卫细胞大小的测量实验结果：1、放大倍数：也称放大率。物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2、视野及镜像亮度：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。视野的大小与放大倍数成反比，即放大倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度，它与放大倍数成反比，所以在用高倍镜或油镜观察标本时，须移动标本才能看清其他部位，并使用凹面反光镜、大光圈或增强光

5、源，以改善视野亮度，而使物象明亮清晰。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3、任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，原因是：a.低倍镜视野相对大，便于找目标；b.易调节防止镜头与镜片相撞。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。4镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。5、视野中物象移动与标本移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央，应将装片或切片向左下方移动，也就是同向移动。原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。6、放大倍数的扩大或缩小与视野里细胞数量的变化，例：目镜5X，物镜4X，视野中

6、央有一排细胞共15个，若把物镜换成10X，则细胞数目为6个。因为视野中的细胞数目与放大倍数成反比；若目镜5X，物镜4X，视野中共有50个细胞，再把物镜换成10X，则视野中有8个细胞。因为视野中看到的事物的范围与放大倍数的平方成反比。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。知识迁移：17腾飞教育网www.tfedu.org腾飞教育网www.tfedu.org1、(05上海)显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中部范围内看到一行相连的64个细胞，若目镜不变，物镜转换为40×后，则在视野中可看到这行细胞中的(D)；若视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，当物镜转换为40×后

7、，则在视野中可看到这些细胞中的(B)厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A．2个B．4个C．8个D．16个2、如要观察人血涂片中红细胞和白细胞的形态结构，就选用下列哪种组合及物镜与玻片间的距离(C)；茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A．①④⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①③⑤3、(06上海15)用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是(A)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方4、(04上海)观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（D）A．目镜B．物镜C．

8、光圈D．反光镜5、(05上海36)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察