新课标下中小学英语教学衔接问题的研究

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1、分类号——UDC密级——编号——牟中唯f鬣火等硕士学位论文学位申请人姓名：查焦申请学位学生类别：丝宣塑±申请学位学科专业：垫宣釜墨指导教师姓名：旦叁塑邋⑧硕士学位论文新课标下的中小学英语教学衔接问题研究论文作者：商伟指导教师：周东明教授学科专业：教育管理研究方向：教育管理华中师范大学教育学院2013年5月NewCurriculumforPrimaryandSecondaryEnglishTeachingProblem彳ThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMaster§DegreeinEduc

2、ationShangWeiPostgraduateProgramSchoolofEducationCentralChinaNormalUniversitySupervisor：ZhouDongmingAcademicTitle：ProfessorSignatureMay．2013⑧硕士学位论文MASTER、STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人

3、和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：高s扣I啡加f>年f月衫日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授

4、权书。钠虢)硝咀日期：细弓年卑月名目⋯，●●●⋯●●⋯，⋯，⋯⋯●●^_⋯⋯⋯●⋯I⋯●T⋯●●-⋯⋯⋯-⋯●●⋯●⋯⋯●⋯●⋯●●⋯’●●●⋯⋯-⋯●⋯●●-●●●⋯●⋯⋯⋯-⋯●⋯●⋯⋯--‘●本人已经认真阅读“CALLS高校学位论文全文数据库发柿章程”，同意将本人的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。圃童途塞握童后溢卮；旦兰生；旦二生；旦三生筮垒：!作者签名：南s刍日期：勿f净尹月名目导师签名：J司点咀日期：扣f擗年月石目硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要如何在“新课标”下解决中小学英语教学衔

5、接问题是我们教育行政管理部门及每个英语教育工作者面对和应当思考的问题，笔者作为一名一直在中学担任英语教学的教师，在借鉴国内外学者对中小学英语教学衔接问题研究成果的基础上，结合自己的教学实践经验，就中小学英语教学衔接问题进行了分析和探讨。本文首先提出了中小学英语教学衔接问题研究背景。主要从中小学英语教学一定程度上的脱节造成了教学资源的浪费，教学效果不理想，及至对中小学生身心健康发展的不利影响方面提出解决中小学英语教学衔接问题的重大意义。接着文章对相关的理论进行了梳理。主要介绍了“新课标”的相关内容及影响到中小学英语教学的学习理论。最后，文章对中小学英语教学现状进行分析，

6、找到衔接方面存在的问题及成因，进而提出了解决此问题的相应措施。文章认为目前中小学英语教学理论与教学方法方面存在一定的问题，引起中小学英语教学衔接问题有主、客观两方面的原因。主观方面包括社会对小学英语教学重视程度不够、英语教师自身素养不足、教学评价体系不完善等等；客观方面包括课程标准要求、教材本身以及教学方式与方法造成的脱节。文章主要从重视小学英语教学、提高中小学英语教师专业知识与业务能力、实施多元化的评价体系、英语教材应有机接轨及采取有效的教学方法方面提出了解决问题的建议。关键词：“新课标”；英语教学；衔接⑥硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractIt

7、isstillabigproblemhowtosolvetheconnectionEnglishteachingfromprimaryschooltomiddleschoolbeforealmosteveryteacherandEducationalAdministrativedepartments。AsanEnglishteacherworkinginmiddleschoolformanyyearsItrytoanalyzeordiscusstheprimaryandsecondaryschoolEnglishteachingcohesionpro