高职商务英语教师专业化发展研究

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1、万方数据中图分类号UDCG40300硕士学位论文学校代码!Q§三三密级公珏高职商务英语教师专业化发展研究ResearchonProfessionalizationDevelopmentofBusinessEnglishTeachersinHigherVocationalColleges作者姓名:学科专业:研究方向:学院(系、所):指导教师:向俊峰高等教育学高等教育管理高等教育研究所庞青山教授I论文答辩日期j业7答辩委员会中南大学二零一三年十一月一夺一二平一I一月学位论文原创性声明嬲煅嬲哗訾万方数据本人郑

2、重声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。作者签名:喻丝年丘月孚日学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学

3、位论文的复印件和电子版;本人允许本学位论文被查阅和借阅;学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用复印、缩印或其它手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适应本声明。作者签名:立盈主艺埠作者签名:幺型主复型羿日期:丝年卫月孕j聊签名渗眺丛年卫月今日万方数据高职商务英语教师专业化发展研究摘要:高职商务英语专业发展面临着学生数量规模化扩张与教师数量不多、质量不高的矛盾,要解决这一难题,高职商务英语专业必须走从简单的数量粗放型发展转向走内式发展的道路。高职商务英语教师专业化是商务英

4、语专业走内涵式发展的必经之路。通过教师专业化内涵和特点分析,指出高职商务英语教师专业化不仅需要专业教师具有公共知识和技能以及教育教学知识和技能,而且还需具备商务知识和技能,英语知识和技能以及商务英语知识和技能。当前高职商务英语教师专业化理论研究还停留在介绍国外相关理论的表象上,实践研究也徘徊于经验介绍等萌芽状态。论文试图通过结合自身工作经验、问卷调查分析以及文献研究,指出扎实的英语学科和商务学科知识、多元化的英语教学方法、系统的商务领域知识和一定的商务实践技能是商务英语教师的职业能力和必备素质。明确高职

5、商务英语教师专业化目标、培养商务行业知识和商务实践技能、加强商务英语教师的校本教育、建立和完善商务英语教师多元化培养平台、改革和完善商务英语教师专业化保障制度是高职商务英语教师专业化的根本途径。关键词:高职;商务英语教师;教师专业化分类号:G40,万方数据ResearchonProfessionalizationDevelopmentofBusinessEnglishTeachersinHigherVocationalCollegesAbstract:HighervocationalbusinessEn

6、glishprofessionaldevelopmentfacewithacontradictionbetweenstudentsscaleexpansionandlessnumberofteacherswithlowqualities,tosolvethisproblem,thehighervocationalbusinessEnglishspecialtymustgotothewayofconnotativedevelopmentinsteadofsimpleextensivedevelopment

7、.HighervocationalbusinessEnglishteachers’professionalizationdevelopmentisauniquepathfortheconnotativedevelopmentofbusinessEnglishspecialty.Throughtheanalysisoftheconnotationandcharacteristicsofteachers’professionalization,wepointoutthathighervocationalbu

8、sinessEnglishteacherprofessionalizationnotonlyrequiresthepublicprofessionalknowledgeandskillsaswellastheeducationteachingknowledgeandskills,butalsoneedstohavebusinessknowledgeandskills,Englishknowledgeandskills,andbusiness

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