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《肖邦《e小调钢琴协奏曲》第一乐章演奏技巧分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、单位代码10475学号105754140693分类号硕士学位论文(专业学位)肖邦《e小调钢琴协奏曲》第一乐章演奏技巧分析专业学位领域:音乐钢琴专业学位类别:艺术硕士申请人:曾佳学业导师:陈放教授二〇一七年五月AnalysisoftheWorksofChopin'seMinorPianoConcertoandPlayingTechniquesADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByZ
2、engJiaSupervisor:Prof.ChenFangMay,2017摘要弗里德里克•弗朗索瓦•肖邦19世纪波兰钢琴家,作曲家,是波兰音乐史上的代表性人物,他创作的作品多以钢琴曲为主,但是协奏曲只有两部,之所以选择e小调为研究对象,是因为较f小调来说创作手法更成熟,色彩感更强,音乐更鲜明突出,这也是大部分演奏者选择这首协奏曲的原因之一。肖邦的音乐从不刻意突出炫技,而是强调音乐本身,这首e小调协奏曲是肖邦创作中的一次尝试,也是肖邦的不朽之作.本文先从创作背景入手,研究当时社会所经历的对肖邦产生的创作影响,再对整首协奏曲做个简单的特点分析,最后研究弹奏整首协奏曲需要注意的演奏技法,
3、通过本人的亲身演奏经历,从乐句的弹奏技法,装饰音及其踏板的运用再到八度及半音阶的演奏运用,从这些方面分析肖邦创作的整体思路,探究他诗人般的人物性格和当时所处时代对肖邦创作所产生的影响,只有这样也能了解并感悟其中的魅力.也能在自身演奏中有更多参考价值和学习意义。关键词:肖邦,创作特点,手指触键技法,音色IABSTRACTFrederic-Francois-PolandnineteenthCenturyChopinpianist,composer,istherepresentativeofPolandpeopleinthehistoryofmusic,hecreatedmanyworks
4、inthePianoConcerto,butonlytwo,ewaschosenastheresearchobjectisminor,becauseafminortocreationofmorematureandstrongersenseofcolor,musicthisisthemostdistinctive,playerschooseoneofthereasonsforthisconcerto.Chopin'smusicneverdeliberatelyhighlightstheart,butstressedthatthemusicitself,thefirstconcertoi
5、nEminorChopinisanattempttocreate,butalsoChopin'simmortalworksThisthesisstartsfromthecreationbackground,researchexperienceofsocietyatthattimetoChopinthecreationeffect,doasimpleanalysisofthecharacteristicsoftheConcerto,finallyplayingawholeConcertonoteplayingtechniques,throughmyownperformingexperi
6、ence,fromthephraseandtheuseofdecorativetechniques,soundtheneightdegreesandchromaticperformancebyanalysisofthewholeideaofChopinfromtheseaspects,exploringhispoeticcharacterandthetimehasproducedonChopin,theonlywaytofurthertheunderstandingandperceptionofthepersonalcharm.Itcanhavemorereferencevaluei
7、nthesenseoflearningitsperformance.Keywords:Chopin,creativefeatures,fingertouchtechniqueIII目录摘要........................................................................................................................................