英语专业学生记叙文写作中时间状语运用研究

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1、声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：氩盟区燕，日期：独!至!笸!垒关于学位论文使用权的说明本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印‘件；②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文；③学校可允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学

2、术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。签名：盘逝翅日期：型“!丝导师签名：ACORPUS．BASEDRESEARCHINTOTHEUSEOFTEMPORRALADVERBIALSINENGLISHMAJORS’NARRATIVESABSTRACTTheconceptoftimeisthemostimportantandessentialpartinhuman’Scognitivestructure，andisthemostsignificantcontentinlanguage

3、．Whenwedescribeascene，itisnecessarytoshowthatthesceneexistsinthepresent，inthepastorinthefuture，whichistherelativepositionoftwoperiodsoftimeonthetimeaxis．Thatisthetimeinlanguage，whichistheessentialcategory．Temporaladverbialsplayanimportantroleintimeinlinguistics．Therefore，‘‘nota

4、lllanguageshaveformaldevicestoexpresstenseandaspect，butalllanguageusearichvarietyoftemporaladverbials’’(Klein，1997)．BasedonthetheoriesofKlein，Dowty，Hamblin，YaoXinyue(2010)proposesthetheoreticalframeoftemporaladverbials．ThepresentstudyadoptstheframeworkofferedbyYaoXinyueinIntera

5、cionbetweenTense—aspectMarkingandTemporalAdverbials加Chinese—EnglishInterlanguage，andaimstofindoutwhetherthereisadifferencebetweentheuseoftemporaladverbialsfoundinthenarrativewritingswrittenbyChineseEnglishmajorsandthatfoundinthenarrativesbynativeEnglishwriters．Basedontheanalysi

6、softhedifferencesbetweenEnglishmajorsandnativeEnglishwriters，itattemptstooffersomeconstructivesuggestionsfortheteachingofEnglishwriting．Thisstudyincludestowcorpora：ChineseEnglishmajors’narrativescorpus(theobservedcorpus)andnativeEnglishnarrativescorpus(thereferencecorpus)．Thefo

7、rmeroneiscomposedof50narrativewritingswhichwerechosenfrom92narrativeswrittenby92sophomoresofEnglishmajorsfromfourclassesatTaiyuan太原理工大学硕士学位论文UniversityofTechnology．Thelatteroneisacorpusofthe84narrativeworksofTextAandBinContemporaryCollegeEnglish(Book1-4)．Aftertaggingtemporaladv

8、erbialsinthetwocorpom，thisthesisanalyzes134narrativesb