水的运动二海洋水的运动

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1、地理教案学校：嘉应学院年级及班级：071班授课教师：林文莉授课时间：第十二周星期五第二节上课题目：普通高中课程标准实验教科书地理1必修，2004年6月第1版第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动二、海洋水的运动，P52教学目标：1、知识与技能①了解洋流的类型及其成因。②掌握世界洋流的分布及其规律。2、过程与方法在学习洋流的过程中，培养学生综合分析问题的能力。3、情感态度与价值观通过洋流的学习，使学生了解洋流与人类、地理环境的关系，培养学生探究自然界奥秘的精神，同时树立正确的资源观、环境观，提高环保意识，确立探索海洋、开发海洋的信念。教学重点：世界洋流的分布规

2、律。教学难点：①洋流的成因②世界洋流的分布规律课型：综合课教学方法：讲解法教学课时：1课时教学过程：1、组织教学（1分钟）2、引入新课（3分钟）在讲新课之前，先给大家讲个很奇怪的案例。在大西洋和地中海之间有一个唯一的海上通道，叫直布罗陀海峡。在第二次世界大战的时候，英军及其盟军把他们的舰艇停泊在地中海。他们为了预防德国的潜艇攻击他们的舰艇，就想了一个很好的办法，就是在直布罗陀海峡安设了很多很多的音响水雷。当时，英国他们就很得意地想，德国的潜艇想要在直布罗陀海峡进出是根本不可能的，因为一旦启动了发动机，那些音响水雷就会爆炸。可是，德国人很聪明，德军的潜艇总是能够在这个海峡神出

3、鬼没地进出。英国他们就很纳闷，德军的潜艇究竟是怎样逃过那些音响水雷的呢？大家知不知道为什么呢？那大家想不想知道为什么呢?要想知道为什么就得认真听这节课。现在，我们把课本翻到52页。我们来学习海洋水的运动。3、讲授新课（35分钟）[板书]第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动二、海洋水的运动——世界洋流【讲述】海洋水的运动形式主要有三种，即海浪、潮汐和洋流，我们这节课就以洋流为重点展开学习。那究竟什么叫洋流呢？【板书】1、洋流的概念5/5【讲述】洋流又称为海流，是指海洋表层的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。【板书】2、洋流的分类①按海水温度分类

4、寒流——洋流水温比到达海区的水温低暖流——洋流水温比到达海区的水温高【讲述】寒流和暖流只是一个相对的概念，并不能说寒流的水温一定比暖流的水温低。若洋流水温比到达海区的水温低，则称为寒流；洋流水温比到达海区的水温高，则称为暖流。因此，一般从较高纬度流向较低纬度的洋流称为寒流，反之则称为暖流。【提问】图1为等温线图，图中所示的洋流分别是什么洋流？150C200C250C图1【学生回答】答略。【讲述】左边的是暖流，右边的是寒流。画一条平行于纬线的线，这条线与洋流交于A点，与等温线交于B、C，从图中可以看出A点的温度大于同纬度海区B、C两点的水温。同样可以判断出洋流其他点的温度比同

5、纬度海区高，也就是可以判断出洋流的水温比流经海区的水温高，所以，从中可以判断出左边的是暖流。同样的道理，可以判断出右边的是寒流。【板书】②按成因分类风海流——盛行风作用下形成补偿流——局部地区海水流失，补偿作用而形成密度流——密差异而形成【讲述】风海流是指在盛行风的作用下，表层海水随风漂动，并带动其下层的海水流动，这样所形成的大规模流动的洋流就叫做风海流。风海流是盛行风的作用下形成的。盛行风也是洋流形成的主要动力。【看图】看图2-2-5，从图中可以看出北赤道暖流是受东北信风的作用形成的风海流。那么南赤道暖流和西风漂流又是受什么风的影响下形成的风海流呢？【学生回答】略【讲述】

6、南赤道暖流是受东南信风的影响而形成的，西风漂流就是受西风的影响而形成的。在这里，还要注意一下的就是高纬大洋西岸的洋流是受极地东风的影响而形成的风海流。【讲述】至于这个密度流，从这个名称中可以看出它跟密度有关。密度流就是由密度差引起的。下面就来了解一下直布罗陀海峡的密度流：地中海深居大陆，又受地中海气候的影响，蒸发量大，再加上周围又没有大江大河注入淡水，所以盐度大，密度大，海面降低，而大西洋海水盐度比地中海低，密度小，水面比地中海高，所以表层的海水从大西洋流向地中海。至于底层的海水，由于地中海的压力比大西洋的高，所以底层的海水从地中海流向大西洋。综上所述,表层由大西洋流向地中

7、海；底层由地中海流向大西洋．前面说到的那个案例，德国就是利用直布罗陀海峡的密度流很顺利地避开那些音响水雷的。当德国的潜艇接近直布罗陀海峡的时候，就关闭发动机，顺着浅层海水从大西洋流向地中海。把英国他们的舰艇炸了以后，就潜入深海，顺着海水从地中海流出大西洋。5/5图２而这个补偿流，就是因为风海流、密度流的存在，局部海区海水减少，发生补偿作用而形成的．一般，中低纬度大洋东西两侧的寒暖流均属补偿流。【过渡】到这里，我们对洋流的概念、分类和成因有了一定的认识。至于这个成因，我们讲到了盛行风、海水密度差和补偿作用。但事实上，