英语专业（教育方向）培养方案

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1、英语专业（教育方向）培养方案一、业务培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识及基本技能、较强的英语语言应用能力和较高的人文素养，能够适应我国教育改革和发展需要的高等和中等学校英语教师、英语教学研究人员以及相关的教育工作者。二、培养规格与要求：本专业学生主要学习英语语言、文学和英语国家社会和文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学、管理和研究的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有扎实的英语基本功，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技

2、能，并具有丰富的英语语言文化知识；2．掌握英语语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3．了解我国国情和英语国家的社会和文化；4．具有一定的第二外国语实际应用能力；5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有一定的科研能力;6．熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学、英语教学的基本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力，具有运用现代教育技术开展英语教学的能力。三、主干学科：外国语言文学四、主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语初级口语、英语中级口语、基础写作、高级写作、语言学导论、英国文学、美国文学、英语阅

3、读、英语语法、英译汉、汉译英、口译、英语国家概况、英语教学法、教育学、心理学等。五、主要实践性教学环节：包括教育见习、教育实习、教育调查、社会调查、社会实践和毕业论文等。六、主要专业实验：七、学制：四年八、授予学位：文学学士九、课程结构：通修课36.5学分学科基础课56学分专业核心课6.5学分专业选修课20学分教师教育类课程17.5学分公共选修课6学分实践课程29学分总学分165.5学分，其中理论课总学分135.5学分，占总学分82%，实验（践）课程29学分，占总学分18%，专业选修课比例26%。[选修课比例=选修课总学分/（选修课总学分+必修课总学分）x100%]注

4、：必修课总学分不包括实践性课程学分，但包括含实验的理论课程36教学时间总体安排表英语专业（教育方向）单位：周学年学期理论教学暑期实践教学实践教学入学教育毕业鉴定军事训练公假考试寒暑假期教育实习教育见习专业实践毕业实习毕业论文一1160.521242172126二3171244172126三51712461722126四717812481580.51合计13368281271534实践性教学环节安排表英语专业（教育方向）单位：周课程编号项目周数学分学期1234567810400001军事训练22210600001-3社会实践（暑假）622210050012-4思想政治课

5、实践教学33（1）（1）（1）10015101师范生基本技能训练（实践）182210052008-11英语听力I—Ⅳ(实践)184111110095901-3教育见习32（1）1110095904教育实习88810051001毕业论文888合计6629642538836英语教育专业实验（践）教学实践汇总表课程编号课程名称实验（践）学分实验（践）学时/周数开课学期备注10400001军事训练264(2)110600001-3社会实践（暑假）0192(6)2,4,610050012-4思想政治课实践教学396(3)1,3,410095901-3教育见习296(3)2,4,

6、610095904教育实习8256(8)7100510001毕业论文8256(8)810131006VFP语言及程序设计（实验）0.516(0.5)310105101现代教育技术（实验）0.516(0.5)210015101师范生基本技能训练（实践）232(1)110052008-11英语听力I—Ⅳ(实践)464(2)1,2,3,4合计301088（34）注：1.非单独开设的实验课仍用原课程编号；2.“实验（践）学时/周数”栏填写学时数，周数请放在括号内；3．“实验（践）学时/周数”的“合计”栏统一折合成周数，32学时折合成1周。36理论课教学安排表英语专业（教育方向

7、）课程类别课程编号课程名称(必修课)总学分各学期周学时分配备注(学分分配)12345678通修课10701001形势与政策课2111111110401001军事理论2210021001马克思主义基本原理3310021002思想道德修养与法律基础2210021003-4毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论4223，310021005中国近现代史纲要2210111001-4体育I—Ⅳ422221,1,1,110131002VFP语言及程序设计3310131006VFP语言及程序设计（实验）0.5110501001大学生创业就业指导211111111100