读《陶行知教育故事》有感--二卜令彪

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1、读《陶行知教育故事》有感丰县单楼初中二（2）班卜令彪指导老师：王美丽说起陶行知，想必大家都不陌生吧，他是我国著名的教育家，他的一生百折不挠地“为中国教育寻觅曙光”，他把全部身心献给了祖国的教育事业。毛泽东为他挽词：“痛悼伟大的人民教育家”。宋庆龄的挽词是：“万世师表”。周恩来的话代表了千千万万革命师生的心声：“陶先生放心去吧，你已经对得起民族，对得起人民。你的未了的事业会由朋友们、由你的后继者们坚持下去，你放心去吧！”是啊！陶老师把自己的一生全部奉献给了教育事业，并在光荣的教育事业上取得了辉煌的成就。他自己创办了

2、晓庄师范、育才学校……等专门招收贫困学生、孤儿、流浪儿童的学校，为不知多少个被战争和苦难压制的孩子提供了展现自我的舞台，拯救了不知多少个湮没了的天才。陶先生正确的教育方法正是他取得如此辉煌的成就的重要原因。陶老师主张向社会中各类的艺人们学习，拜人民为老师。山海工学团刚成立的时候，学生们虽有读书的地方，但没有桌椅，于是学校便请了木匠师傅，木匠师傅只会闷着头做凳子。陶先生见状走了过来。他看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，对他说：“我们请你来不是让你做凳子的”，木匠很疑惑，陶先生解释道：“我们是请你教学生做木工的，

3、教会一个便给一份工钱，反之，即使你把凳子全做完了，也不会得到一份工钱。”说吧，陶先生便自己领头做起木工来。起先学生们的家长怕孩子会弄破手，都表示反对，但经过陶先生的劝说后，也就释然了。三个月后，孩子们不但把教室的桌椅在木匠的指导下做好了，还自己做了许多杠杆、滑轮等玩具，家长们看后无不眉笑颜开，信服地点头叫好。还有一次，陶先生发现晓庄附近蛇特别多，还经常咬伤人，于是就请来了两个会捉蛇的叫花子来教学生们捉蛇。一开始，教学生们生物课的姚文采并不太赞同，但看到一段时间后，最胆小的女孩子也敢捉蛇了，而且大家还懂得了蛇没有脚

4、为什么跑得快，蛇没有耳朵怎么听得见声音，以及蛇是老鼠的克星等知识后，姚老师终于理解了陶先生的用心。他也开始请来药农来教认草药，请采花匠来教种花木，从此生物课也上得生动活泼。陶行知身为高等学府的教授、全国著名的教育家，却没有一点架子，时时注意拜普通的劳动人民为老师，他是我国千百万教师的楷模，更是知识分子最早和劳动人民相结合的先驱，我们应该学习陶老师这种“三人行，必有我师”的精神啊！陶老师不仅主动让学生们向劳动人民学习，更注意学生们的学习方法和道德品质。陶老师教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

5、”他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理成为国家需要的人才。在育才学校，学生们上午有文化课，下午有专业课，还要进行劳动、军事训练和社会调查，日程总是排得满满的。有一段时间，有的学生厌烦了这种紧张的生活，在自习时间偷偷打扑克。有一次，陶行知走过男生宿舍时，看到里面几个男生在打扑克，有时学生发现了陶校长，急忙推旁边的同学，几个人慌忙放下牌，羞愧地站起来等待责罚，但陶校长一句话没说，沉默了一会就走了。第二天，陶校长在全校会上演讲道：“抗日需要人才，将来建设国家需要人才，你们难道可以浪费自己的时间吗

6、？你们有多少本领要学啊？我要你们自觉地把扑克牌交出来，像烧鸦片烟一样地把它烧掉！要知道，时光是最可贵的……，只有多学本领，将来才能建设好国家。时光可贵，一去不回啊！”孩子们低下了头，把一幅幅扑克牌放在台上，从此，学生们都珍惜时间，勤奋学习。读完《陶行知教育故事》后，我的心情异常复杂。陶老师为了培养学生们，让他们长大后有足够能力为建设祖国做贡献，而付出了多大努力啊，而反过来想想我们，学习的条件远比几十年前陶老师处的那个年代好上十几倍也不止，我们应该更加努力学习，学习陶老师的教育方法，为建设祖国做出自己的一份贡献。