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1、.,10卷6期北京邮Vol10No.6第第电大学学报(社会科学版)ialSeienee,Edition2008年12月JoumalOfBU刀(Soc)2(X)8毕业设计(论文)质量监控的研究与实践,,魏东晓罗梅娟党传升,(北京邮电大学教务处北京l加876),。摘:要毕业设计(论文)是学生完成本科学习的最后一个环节是学生对所学知识进行全面梳理的重要步骤为了加,,强对毕业设计(论文)全过程的管理对之进行有效的监控在全面质量管理理念的基础上提出了一个以评估为核心。,的毕业设计(论文)质量监控框架通过对毕业设计(论文)各环节进行系统监控与评估并将监控结果
2、反馈给相应的主管部门,使毕业设计(论文)质量得到持续改进。关健词:;质量控制;质量反馈;规范化管理;规章制度毕业设计(论文):.:一一中图分类号叹义讲2477文献标识码:A文童编号1的87729【208)06一仪刃705,是本科专毕业设计(论文)是高等学校本科教育的一个综合性实践环节业人才培养方案的一,是完成专,,个重要组成部分业基本训练实现本科培养目标的重要实践性教学环节在整个教学过。、、,程中所起的作用是其他教学环节无法替代的正确客观公正地评价毕业设计(论文)质量是、,对学生学习研究和实践能力的全面评价和检验;加强毕业设计环节的科学管理积极探
3、索毕业设,形成有效的质,计(论文)质量监控框架量管理与监控体系是全面提高毕业设计(论文)整体质量的有力保证。、一毕业设计(论文)质,监控的构成要素,出,在毕业设计(论文)的质量管理过程中于管理和质量的需要必须知道该过程每个环节的实,,,施进度于是采用某种特定方法来监视该场景并且及时地对发生的异常事件做出适当的反应这就。,是所谓的监控通过对毕业设计(论文)各环节进行质量监控并将相应的监控结果反馈给相应的主,。管部门将有效促进毕业设计(论文)质量的持续提高毕业设计(论文)质量监控的具体实施具有。以下三个构成要素1.监控模式从宏,、,观上讲毕业设计(论
4、文)质量监控主要有集中监控分散监控和分级监控三种模式集中,监控指建设一个集中监控机构如从学校层面成立专门的毕业设计(论文)督导组专家来完成毕业设,;计(论文)质量的全面监控任务并及时向学校和各学院反馈有关的教学信息分散监控指确立若干个分散的,,,如各学监控机构各自独立地完成自身分担的监控任务共同完成教学质量监控的总任务院成;分级监控是一种统一指挥、立毕业设计(论文)指导委员会对所属学生的毕业设计质量进行监控,,、分层监控的组织形式各监控层之间是一种统一与协调的隶属关系这种监控形式从上至下层层隶属、级级贯通,如校职能部门制定毕业设计(论文)教学质量
5、检查指标、组成毕业设计(论文)教学、。,质量检查组按教学进度组织毕业设计(论文)检查工作通过以上三种监控方式并建立对应的管,,;理机制将从各个层面有效地强化管理加强教学管理部门的监督和检查力度同时又为学生创造了,。一个较好的自主学习和个性发展空间增强了学生的学习主体性:28一一收稿日期00925:一,,,,、作者简介魏东晓(1979)女河南鲁山人北京邮电大学教务处教师主要从事教育管理教育技术学等方面的研究。北京邮电大学学报(社会科学版)2(X)8年第6期从微观上讲,毕业设计(论文)监控模式主要是指根据毕业设计(论文)每个环节的特点进行有。,,针对
6、性地监控从开始选题到最后答辩做好毕业设计各阶段的检查督促工作将是毕业设计质量保。证的关键环节2.质量标准为使毕,。、业设计(论文)工作有标准可依针对不同的环节应确立不同的评价指标从选题质量毕业设计(论文)水平、论文结构要求、评阅与答辩等方面建,立一级评价指标根据具体要求再细化,、、二级评价指标如选题质量评价指标可细化为选题符合培养目标评价指标题目难易度评价指标题目工作量评价指标、题目结合实际等。二级评价指标,,,,通过不断完善质量标准建立质量评估指标体系选定各级评判因素确定各级因素权重采用科学的、定量的评估方法来综合评价毕。业设计(论文)质量3.
7、反馈与控制,,。反馈是指质量信息的反馈是提高毕业设计(论文)质量进行质量控制的重要依据质量信息,,、、、、,可分为两类一类为指令性信息如毕业设计(论文)有关质量的方针目标标准计划通知等这类指令,、,一般是自上而下的由上级决策机构或领导层的决议指示下达到各执行机构是毕业设计,、、;(论文)质量管理活动的依据另一类为反馈性信息如执行结果的报告信息反馈单督导组专家的,、。意见等这类信息一般是由下而上逐级向上层领导反映汇报或请示决策者或领导层需要反馈性信,。,息执行者需要指令性信息识别每个环节中对毕业设计(论文)质量有重要影响的关键活动若反馈的信息与指令
8、性信息的要求,。不符合则需要采取相应的控制和调整措施、二毕业设计(论文)质t监控框架.Mk,框架理论是由美国麻省理工学院明斯基(Mins
