卓越工程师培养背景下机械类专业“3+ 1” 应用型人才培养探究new

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1、2011年第16期科技管理研究2011No.16ScienceandTechnologyManagementResearchdoi:10.3969/j.issn.1000－7695.2011.16.040卓越工程师培养背景下机械类专业“3+1”应用型人才培养探究钟丽萍，施俊侠，张文峰(仲恺农业工程学院，广东广州510225)摘要:“卓越工程师教育培养计划”以培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才为目标，为“3+1”应用型人才培养提供了极好的机遇。从机械类专业“3+1”人才培养模式的时代背景入手，探讨机械

2、类“3+1”应用型人才培养的路径，并探究实施机械类专业“3+1”应用型人才培养改革与实践，以期为培养卓越工程师奠定基础。关键词:机械类专业;人才培养;路径;条件中图分类号:C96∶G64文献标识码:A文章编号:1000－7695(2011)16－0158－04TheExplorationofthe“3+1”AppliedTalents’CultivationinMechanicalMajorundertheBackgroundofExcellentEngineersTrainingZHONGLiping，SHIJunxia，ZHANGW

3、enfeng(ZhongkaiUniversityofAgricultureandEngineering，Guangzhou510225，China)Abstract:“EducationandTrainingProgramofExcellenceEngineer”aimstotrainalltypesofengineeringandtechnicaltalentsinordertohelpthemobtaininnovativecapacityandadapttoeconomicandsocialdevelopment．Itprovi

4、desanexcel-lentopportunityforhighereducationofengineering．Thearticlestudiesthebackground，thetrajectoryandthepracticeofthe“3+1”appliedtalents’cultivationinmechanicalmajor．Keywords:mechanicalmajor;thetalents’cultivation;approach;conditions启动为机械类专业“3+1”应用型人才培养提供了1机械类专业“3+1”

5、人才培养模式的时代背景良好的机遇，这为加速培养造就一大批创新能力强、所谓“3+1”人才培养模式，是指学生在校内适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人按照人才培养方案完成三年以基础课和专业课程为才奠定了基础。党中央和国务院提出走中国特色新主、基础课程实验课与必要的专业实践为辅的课程型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等学习后，第四年到校外“教学工厂”生产第一线集一系列国家发展战略，对我国高等工程教育提出了中进行实习和毕业设计为主的一种应用型人才培养新的要求，这迫切需要培养一大批能够适应产业发模式。在这种人才培养模式下，学生完成

6、学业时，展的工程技术人才。机械类专业由于涉及的知识面其实践学时占整个学习的三分之一有多，通过与实广、内容多，要求机械类人才的工程实际能力要强，际工程结合使学生能够做到理论联系实际，真正做而传统的人才培养模式缺乏对学生进行工程实践能到能够解决生产实际问题并很快适应实际工作环境。力和工程创新意识的培养及训练，导致毕业生走向2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工工作岗位后知识面窄、动手能力较差、综合素质低程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)启动会，下等，往往不能迅速适应工作环境。为了更好地提联合有关部门和行业协(学)会共同实施“卓越

7、计升毕业生的就业竞争力，紧紧围绕“卓越计划”和划”。这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展广东省珠三角地区打造若干规模和水平居世界前列规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》而的先进制造产业基地的目标，培养一批能够熟练掌提出的重大改革计划，也是促进我国由工程教育大握与应用先进制造技术和设备的高技能人才，更好国迈向工程教育强国的重大举措。“卓越计划”的地服务广东省经济建设，积极推进机械类“3+1”收稿日期:2011－05－23，修回日期:2011－06－25基金项目:2009年广东省哲学社会科学规划教育心理学项目“何香凝教育思想传承与应

8、用型人才培养模式研究”(09sjyy025);全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划项目“何香凝‘冀养实业人才’教育思想传承与应用型人才培养模式创新研究”(FFB090528);2010年度广东省