c_c++语言课程设计任务书及题目

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1、C/C++课程设计任务书西昌学院信息技术系朱瑜一、C语言课程设计目的和要求1.目的：(1)复习、巩固C/C++语言的基础知识，进一步加深对C/C++语言的理解和掌握；(2)课程设计为学生提供了一个独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生依据现实问题进行实践编程的能力；(3)培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。(4)通过课程设计，掌握程序的局部测试，调试方法，建立程序系统调试、测试的基本概念和思想，学会较大程序的系统测试和调试方法。2

2、.要求：(1)对系统进行恰当地功能模块分析，控制模块分析，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；(2)系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面；(3)系统设计说明书、流程图要清楚；(4)记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；(5)系统实现的源代码要求上机调试通过并进行测试；测试用例和测试结果要做好纪录，最后要将源程序和测试结果都写入课程设计报告。(6)设计上交内容：课程设计报告一份（按格式书写）；源程序和执行程序盘一张（能编译成可执行文件并能正常运行，可一

3、个班交一张光盘）。二、C/C++语言课程设计选题如下：1、课题：小学算术运算测试功能要求：制作一个可供小学数学教学的算术运算测试程序：1000以内加减乘除法，能根据输入题数出题，判断做题是否正确，最后计算测试分数。界面要求：美观简洁。2、编写一个万年历系统要求:模仿现实生活中的挂历.当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天（显示出日期及对应的星期几）。当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月。3、通讯录管理主要功能：制作一个通讯录程序，该程序具有查找、添加、修改、删除功能。通讯录包括：姓名，

4、电话,街道，城市，省，邮编等。4、学生成绩管理主要功能：（1）能完成对学生成绩的录入、修改（2）能统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序（3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单（4）能输出学生的成绩单5、设计一个简单计算器要求:能完成基本的加、减、乘、除计算，系统界面不做强制要求（鼓励做成窗体界面，可参考Windows系统自带的计算器）。6、学生成绩管理系统学生成绩管理是教学管理中的一项重要内容，主要包括成绩的录入、显示、查询和统计四大模块。各主要模块的功能如下：（1）录

5、入模块通过键盘录入某门课程全班同学的成绩。（2）显示模块显示所有录入的成绩。（3）查询模块查询相关同学的成绩。（4）统计模块统计各个等级的人数及百分比。7、职工信息管理系统职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作职工信息录入功能（职工信息用文件保存，鼓励使用数据库保存数据）－－输入职工信息浏览功能－－输出查询和排序功能：(至少两种查询方式)l按工资查询l按学历查询l按职工号查询等职工信息删除、修改功能

6、8、图书信息管理系统图书信息包括：登录号、书名、作者名、书号（ISBN）、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作图书信息录入功能(图书信息用文件保存，鼓励使用数据库保存数据)－－输入图书信息浏览功能－－输出查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法l按书名查询l按作者名查询l按书号查询9、学生信息管理系统学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作学生信

7、息录入功能（学生信息用文件保存，鼓励使用数据库保存数据）---输入学生信息浏览功能---输出查询、排序功能---算法按学号查询按姓名查询10、学生选修课程系统设计假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入课程信息浏览功能－－输出查询功能：(至少一种查询方式)－－算法l按学分查询l按课程

8、性质查询学生选修课程(可选项)11、实验设备管理主要功能：（1）能够完成对设备的录入和修改（2）对设备进行分类统计（3）设备的破损耗费和遗损处理（4）设备的查询12、算24游戏1.主要功能：（1）能罗列出四张牌用四则运算凑成24的游戏。（2）凑不成给出提示。13、时钟模拟要求：图形化界面，屏幕上显示圆形的模拟时钟表盘，显示12个刻度。时钟上有秒针、分针和时针指示，随着系统时间推移，秒针、分针和时针在表盘上作相应地移动。14、俄罗斯方块游戏设