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时间:2019-03-05
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1、19观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹基础知识讪I练1.给加点的字注咅。咿()哑颦()蹙()嗔()视叱()咤()风云尽态极妍()2.解释下而的词语。变幻多姿:浑身解数:息息相通:尽态极妍:3.从文章中找岀描写印度舞蹈特点的语句。(至少三处)4.为什么说卡拉吗“在舞蹈的狂欢Z中,她忘怀了观众,也忘怀了口己”?5.说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的'美的?6.课文中说“看了卡拉吗姐妹的舞蹈,使人深深地体会到卬度的优美悠久的文化艺术”,怎样理解这句话?7.《观舞记》的《安塞腰鼓》同是写舞的,这两种舞蹈在风格上
2、有什么不同?8.这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉吗姐妹优美的舞蹈。请你各找出两例,并体会其作用。三新精英园(-)到了十二点半钟,看那台上,从后台帘了里面,出來一个男人,穿了一件蓝布长衫,长长的脸儿,一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的,其为丑陋。但觉得那人气味倒还沉静,出得台来,并无一语,就往半桌后面左手一张椅了上坐下,慢慢的将三弦子取来,随便和了和弦,弹了一两个小调,人也不甚留神去听。后来弹了一支大调,也不知道叫什么牌子;只是到后来,全用轮指,那抑扬顿挫,入耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头,在那里弹似的
3、。这时台下叫好的声音不绝于耳,却也压不卜•那弦了去。这曲弹罢,就歇了手,旁边有人送上茶來。停了数分钟吋,帘子里面出来一个姑娘,约有十六七岁,长长鸭蛋脸儿,梳了一个髻,戴了一银耳环,穿了一蓝布外褂儿,一蓝布裤子,都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳,倒十分.洁净。來到半桌后面右手椅了上坐卜・。那弹弦子的便取了弦子,铮铮锹锹弹起。这姑娘便立起身來,左手取了梨花简,夹在指头缝里,便丁丁当当的敲,与那弦子声音相应;右手持了鼓極子,凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声,歌喉遽发,字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。每句七字,每段数
4、十句,或缓或急,忽高忽低;其屮转腔换调Z处,百变不穷,觉一切歌曲腔调俱出其下,以为观止矣。旁坐冇两人,其一人低声问那人道:“此想必是白妞了罢?”其一人道:“不是。这人叫黑妞,是白妞的妹子。他的调门儿都是白妞教的,若比白妞,还不晓得差多远呢!他的好处人说得出,口妞的好处人说不出。他的好处人学得到,口妞的好处人学不到。你想,这几年来,好顽耍的谁不学他们的调儿呢?只是顶多有一两句到黑妞的地步,若白妞的好处,从没有一个人能及他十分里的一分的。”说着的时候,黑妞早唱完,后面去了。这时满园子里的人,谈心的谈心,说.笑的说笑。
5、卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的,高声喊叫着卖,满园子里听来都是人声。1.在文屮横线上填入适当的量词。2.给下面的字注咅。弦()铮()遽()11・结合文意解释词语。①抑扬顿挫:②不绝于耳:①新莺出谷:12.第二段文字写黑妞及其表演是从的角度来写的,从描写方法上看运用了描写。13.第二段文字描写其声咅的词语有;描写其声音吋运用了的修辞手法。14.根据上下文,试简洁地概括琴师、黑妞形象特征。琴师:黑妞:15.写琴师、黑妞的表演运用了什么手法?有什么作用?16.为什么重点写黑妞的外貌,再重点写她的演唱?17•为什么要极
6、力渲染黑妞歌喉之美?是不是有点喧宾夺主?18.写观众议论与描写白妞冇没冇关系?你是怎样理解的?(-)种一片太阳花⑴差不多没冇人不喜欢花,但谙于花道、又长丁种花的人并不多。我就是个只爱花,而不会养花的人。⑵这原因也许是多方面的,幼年时,生养我的家乡,是个草木落地生根的地方,常年四季,所到之处都有鲜屁开放。成年以后在北方的山野为民,虽然寒冷的气候和瘠薄的土地,都不利于绿色生命的繁衍,但出门是出地,举目是山坡,夏花秋叶述是比比皆是。⑶来到机关后,山川和土地远了。机关的四合院,构筑方整,屋舍俨然。半世纪前,据说曾经是大军
7、阀的公馆。为了舒适,也为了阔气,室内的地用木板镶了,室外的地用青砖铺了,偌大的一个院子里,竟难找到五谷和花草赖以生长的泥土。⑷春天,别处的草青了,树绿了,这里,映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色。夏天,烈口当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热,叫人焦躁难忍。此情此景,使人强烈地生起对于色彩的渴望。渴望郁郁郁葱葱的树,斑澜多姿的花。⑸冇这念头的似乎述不止我。于是大家动手,揭掉砖头,垒起花墙,收拾起一块长方形的花圃。⑹种什么呢?我和同事们面对一方泥土,七嘴八舌地讨论起來,认定不能太娇,也不能太雅,太娇太雅都不是我们侍养得了
8、的,末了,一致地想到太阳花。⑺银粒儿般的种子撒下去以后,天天冇人俯身子瞅它,盼它,可是大半月过去了,竞丝毫没有动静。有人说种早了,有人说埋深了。正在各种判断莫衷一是时,它破土而出了。⑻新出的芽儿,细得,红得,几天之内,就抽出很圆的秆,红圆的叶,叶和秆都饱和着黑绿的汁液,嫩得不敢碰。很快地,叶叶秆秆密密麻麻地连成一片,像法兰绒一般,厚厚地铺了一地。⑼当案头的文稿看得双目昏花
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