欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34307277
大小:2.00 MB
页数:51页
时间:2019-03-04
《孤独症谱系障碍患儿与正常儿童对不同情绪面孔的左侧视觉偏向的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:UDC:学校代码:10055密级:公开靠恐天淫硕士学位论文孤独症谱系障碍患儿与正常儿童对不同情绪面孔的左侧视觉偏向的研究LeftVisualFieldBiasforFaceswithDifferentExpressionsinChildrenwithASDasRevealedbyPattemsofEyeMovement南开大学研究生院二O一三年五月南开大学学位论文使用授权书根据《南开大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。
2、南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版),学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文,并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》;(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读,在校园网上提供论文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务;(3)根据教育部有关规定,南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电
3、子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文,保密期限内不向外提交和提供服务,解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站:http://202.113.20.163:8001/paper/index.jsp。本人承诺:本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品,并已通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份,由研究生院和图书馆留存。作者暨授权人签字:自金2013年5月27日南开大学研究生学位论文作
4、者信息论文题目孤独症谱系障碍儿童面孔情绪认知能力的眼动研究姓名白金学号2120113090答辩日期2013年5月27日论文类别博士口学历硕士■硕士专业学位口高校教师]同等学力硕士口院/系/所医学院专业临床医学七年制联系电话18630854813Emailplatinum@mail.nankai.edu.cn通信地址(邮编):天津市卫津路94号南开大学医学院309(300071)备注:无是否批准为非公开论文否注:本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆,非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。栅8Ⅲ删7删8Ⅲ
5、9Ⅲ叫硼叫、_,¨肿(啪4删2ⅢⅢY南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名:自金2013年5月27日非公开学位论文标注说明(本页表中填写内容须打印)根据南开大学有关规定,非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文,公
6、开学位论文本说明为空白。论文题目申请密级口限制(≤2年)口秘密(≤10年)口机密(≤20年)保密期限20年月日至20年月日审批表编号批准日期20年月日南开大学学位评定委员会办公室盖章(有效)注:限制-k2年(可少于2年):秘密★10年(可少于10年):机密★20年(可少于20年)中文摘要研究背景:孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一系列复杂的终身性神经发展障碍性疾病,其共同特点是对社交、行为及交流方面的能力有严重不良影响。近年来,眼动技术逐渐应用于探索孤独症患者的视觉处理过程,由于视觉处理与认知过程联系紧密,了解孤独症患者的异常视觉处理
7、方式有助于揭示孤独症的发展过程。研究目的:本课题拟通过眼动跟踪技术研究ASD患儿和健康对照组在观看不同情绪面孔时眼动模式的差异,以探讨ASD儿童的左侧视觉偏向问题,厘清前人研究不一致之处,并提供进一步的研究实证。研究方法:被试包括21名ASD患儿(男女比例为17:4,3~12岁)和17名正常儿童(男女比例为9:8,3~7岁),其中ASD患儿从南开大学医学院行为医学中心患者数据库中选取,健康对照组从普通幼儿园选取,排除精神疾病史、发展障碍或神经疾病,全部被试视力或矫正视力正常。实验材料为表现喜悦、悲伤、恐惧、惊讶的男
此文档下载收益归作者所有