目标管理学论文范文-试述基于目标导向的学风建设管理模式构建word版下载

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1、目标管理学论文范文:试述基于目标导向的学风建设管理模式构建word版下载基于目标导向的学风建设管理模式构建论文导读：本论文是一篇关于基于目标导向的学风建设管理模式构建的优秀论文范文，对正在写有关于目标论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目标的动能有可能逐渐消失，也可能使人产生挫折感或不良心理趋向，甚至使人可能放弃这个目标。人们为了满足自身的需要，就会转变目标设定或寻求其他能够实现的目标选择过程，而不再重复原有的行为过程。同样，人们在实现目标的过程中如果目标引导过程过于短，就会容易完成这一过程，来实现自己确定的个人目标，个人再次需要

2、时，就会不摘要：学风建设是素质教育的根本目的和人才培养的重要方面，本文从目标导向行为的基本理论出发，深刻分析了由于目标缺失对学风建设产生的影响，提出了基于目标导向的学风建设管理模式的新思路和策略，以全而提升人才培养质量。关键词：学风建设；目标导向；模式构建1674-9324(2013)39-0007-03学风建设是高校建设的重要理由，也是学生是否成才的关键理由，同吋，也是人才培养目标与质量的重要标识。它是一个系统工程,涉及到教学管理与学生管理的诸多方面。为此，倡导“以育为人本，以学生为主体，以教师为主导”的“以学生为本”的教育理念，是当前高

3、等教育发展的新趋势。因此，加强学风建设，构建以口标为导向的管理模式成为我们的又一选择0这对于学生知识的建构、思想情感的交流、智慧能力的培养与丰富个性的塑造有着积极的现实作用。一、大学生目标导向选择的理论逻辑在大学生成长过程中，无论是课程选择、专业选择或者是职业的选择与发展都有一个方向的选择理由，当目标确定后，就要为实现这个目标而努力，其执行过程是建立在这个明确的目标基础之上的，它是通过一系列的具体的执行和实践过程来最终完成预定目标的一个积极的实现过程。我们普遍认为，对于任何一个行为来说，其背后都有一个明确的动机和实现目标。这种动机是促使学生

4、个体进行努力学习、积极参与各种活动的原动力，而且致使每一个行为面向着这一目标的内心向往。目标就是指大学生期望在这一过程中所能获得的结果和成就，是动机性行动最好的解释，也是他们做出的对学习或者社会等方面的积极反映，可以说是精神成果获得的表现。在人们的动机或目标实现过程中主要包括两种具体行为：目标执行过程和目标的引导过程。目标执行过程是指学生为实现目标所采取的一个又一个连续的行为动作，直至目标实现的全过程。冃标的引导过程是为实现目标而采取的各个准备工作。目标引导过程为使执行的复杂性和有效参与性显著增强，其所需要的力度随着目标过程的推进而不断提高

5、，目标引导过程越接近目标之吋，人们的需要越强烈。但是当实现目标过程开始以后，人们的需要强度逐渐下降，目标过程的完成，需要的强度就会接近于零。如果目标引导过程太长，实现目标的动能有可能逐渐消失，也可能使人产生挫折感或不良心理趋向，甚至使人可能放弃这个目标。人们为了满足自身的需要，就会转变目标设定或寻求其他能够实现的目标选择过程，而不再重复原有的行为过程。同样，人们在实现冃标的过程中如果冃标引导过程过于短，就会容易完成这一过程，來实现自己确定的个人目标，个人再次需要吋，就会不断重复以前的目标实现过程来再次实现目标，从而出现个人实现过程的重复性特

6、征。二、目标导向选择和实现对学风建设的影响口标导向是一个选择、寻找和实现口标的过程。一般而言，它能提高大学生的动机水平。但是，如果目标不明确，导向过程时间过长或者目标不具挑战性，也会降低对大学生的激励的力量。因此，要不断地向学生提出富于挑战性的目标，并为其提供实现冃标的条件与机会，引导其去实现一个又一个更高的目标，以实现自己的人生理想。一般情况下，口标导向选择的缺失和实现路径的差异严重影响学风建设，主要表现为以下儿个方面：(1)学习目标缺失，学习缺乏主动性，学习动力不足，学习纪律松懈，学习精力转移。(2)范围扩大。存在理由的学生的数量的扩大

7、及相互的影响力的扩展。(3)热点兴趣已转移到游戏、网吧，虚拟交友及不良社会环境的影响，不局限于以往的早恋等诸多方面。(4)出现理由的初始时间前移。人多数在大学三年级甚至于二年级就出现了对自己职业选择、发展方向过多担心等理由，从而影响学习积极性。(5)师生相互缺乏沟通和理解，一方面教师对学生的学习态度、进取心、努力程度表示不满，同样学生对一些教师的不学无术、敷衍了事、教学不尽心表示愤慨。(6)矛盾的学习心态和自控力差。感到学习压力很大，就业压力很大，但乂没有刻苦学习的精神，更多的是怨天尤人，加之自控能力、受挫力差，自主学习生活方式策略能力不强

8、，处理同学关系能力弱。这些都是学风建设管理过程屮的新理由，值得我们去深思。产生上述理由的根本理由表现为两个方面的因素，一是社会彩响因素，二是学校管理因素,当然也有社会转型和教育发