苏教版数学一年级下册教案多些、少些，多得多、少得多

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1、苏教版数学一年级下册教案多些、少些,多得多、少得多教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第39〜40页。教学目标1.让学生在具体情境中进一步感知100以内数的多少,会用ldquo;多些rdquo;ldquo:少些rdquo;ldquo;多得多rdquo;ldquo;少得多rdquo;描述两个数之间的大小关系，进一步培养学生的数感。2.使学生在活动中感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。3.培养学生学习数学的兴趣以及与同学合作的良好习惯。教学过程一、创设情境，自主探究1.ldquo;多

2、些rdquo;Idquo;少些rdquo;o谈话：同学们，瞧，这是什么？（智慧星）这些漂亮的智慧星呀，是小猴和小猫比赛时折的，你们想知道比赛结果吗？请看屏幕。课件呈现例题：小猴和小猫比赛折智慧星。小猴说：Idquo;我折了34个。rdquo;小猫说：ldquo;我折了38个。rdquo;（教师在黑板上贴动物图片并板书34和38）提问：听了小猴和小猫的对话，你知道了什么？请在四人小组中交流。四人小组交流后汇报。可能出现的回答：小猫赢了比赛，小猴输了；38大于34,34小于38；小猫折的比小猴多，小猴折的比小猫少。引导：你怎么

3、看出小猫赢了？小猫折的比小猴多很多吗？得出：小猫折的比小猴多一些。（板书ldqu。；多些rdquo;）提问：这句话还可以怎样说？同桌互相说一说。得出：小猴折的比小猫少一些。（板书1dquo;少些rdquo;）［说明：通过创设学生喜爱的童话情境，调动学生学习的积极性，使学生轻松自然地进入学习状态，便于教学的展开。］1.ldquo;多得多rdquo;ldquo;少得多rdquo;。谈话：这学期我们班转来了一些小朋友，谁愿意说一说我们班原来有多少名小朋友？（46名）谁能说一说转来多少名小朋友吗？请大家数一数。学生活动，数出本学期

4、新转入的小朋友的人数。（分别板书原来和新转入的学生人数）提问：原来小朋友的人数和新来的小朋友比一比，你发现了什么？可能出现的回答：原来的小朋友人数多，新来的小朋友人数少；原来的小朋友人数比新来的小朋友多，新来的小朋友人数比原来的小朋友少。引导：原来的小朋友人数比新来的小朋友只多一点吗?（不是）得出：原来的小朋友人数比新来的小朋友多得多，新来的小朋友比原来的小朋友少得多。请同桌再用ldquo;多得多rdquo;和ldquo;少得多rdquo;互相说一说。（板书：ldquo;多得多rdquo;ldquo;少得多rdquo;）［

5、说明:引导学生联系自己身边熟悉的事,通过观察、对比、分析，感受数的意义，体会数用来表达和交流的作用，建立数感。］3・小结。在日常生活中，当我们不仅要比较两个数量的多少，而且要反映数量相差的程度时，就可以用ldquo;多些rdquo;ldquo;少些rdquo;Idquo;多得多rdquo;ldquo;少得多rdquo;这些词来表达。1.比一比哪个小组的同学能团结合作，思考问题既认真又有创意。(1)讲述：小熊和小兔来到了一片果园，它们看到了什么呢？课件呈现ldquo;试一试rdquo;画面。小熊说：ldquo;苹果有50个。

6、rdquo;小兔说：ldquo;梨的个数比苹果少得多。rdquo;提问：梨的个数比苹果少得多，梨可能有多少个呢？(小组讨论，交流)课件出示：梨可能有多少个？在你认为合适的答案下面1S］ldquo;radic;rdquo;o先独立思考，再指名回答。回答时要求说出为什么这样选择。(2)课件呈现ldquo;想想做做rdquo;第1题画面。小芳说：ldquo;我拍了46下。rdquo;小明说：Idquo;我拍的比你多得多。rdquo;小明可能拍多少下？在你认为合适的答案下面画Idquo;radio;rdquo;。小组讨论、交流，说

7、出自己的想法。［说明：通过讨论、交流，充分展示学生的思维过程,培养学生合作的意识和能力，并使每个学生都有机会发表自己的观点。］1.课间休息：欣赏一分钟欢快的音乐。提问：这段音乐好听吗？播放这首曲子用了1分钟，我们上一节课需要多长时间？(40分钟)谁能用今天学到的知识将这两个时间比一比？得出：一节课的时间比这首曲子的时间长得多，这首曲子的时间比一节课短得多。引导：你还知道有哪些事情所用的时间要比一节课的时间长一些？（学生自由发言）［说明：听1分钟音乐使学生感到轻松，同时又和新知识联系在一起。从学生的生活经验和已有知识出发，有

8、利于学生加深对新知的体验。］二、综合运用，培养数感1.猜人数。课件呈现ldquo;想想做做rdquo;第2题画面。男孩说：ldquo;—班有38人。rdquo;女孩说：ldquo;二班人数比一班少一些。rdquo;讲述：二班可能有多少人？16人、36人、40人哪个更合适？2.猜年龄。讲述：小明家有四口人