培训师课堂技巧课件

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时间:2019-03-04

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1、培训师课堂技巧如何开始1正统式开场2自我介绍式开场3轻松幽默式开场4明星式开场5调查式开场6展览式开场7录相式开场8游戏式开场9悬念式开场10神秘式开场如何结束1嘎然而止2以故事结束3以游戏结束4以表彰会结束5以唱歌结束6以口号结束7以感谢结束8以领导讲话束9以问题结束10以合影留念束11以填写小结束12以期望结束如何组织好研讨类课程1教室坐位摆放应有利于交流,切忌“排排座”2研讨题必须简单,诉求清晰,且能引起共鸣3讲师切忌扮演“权威”、“专家”、“裁判”4学员中亦忌出现“权威”“专家”、“裁判

2、”角色5事前宣布研讨规则6注意时间控制及中心话题控制7不要让争执发生8对积极参与者予以鼓励或小奖励9安排专人录音或以文字记录10研讨完毕要归纳,提炼,总结,引导如何组织好游戏类课程如何调动学员参与课程1课程内容应与学员有直接关系2讲师的表现应能得到学员的认可、依赖3课程形式本身应方便学员参与4设计足够的参与机会5让学员觉得参与课程很容易,很有趣,而且没什么“风险”6要有吸引“驴拉磨”的“葡萄”1、课程的内容、形式,实用性本身能吸引学员。2、讲师的语速稍快,音调偏高,语调上扬,神采飞扬,着装明亮、

3、特别,肢体语言丰富且略夸张,语言幽默风趣。3、量化参考标准:*3分钟一小笑,*5分钟一大笑;*3分钟一个案例,*10分钟一个故事;*15分钟一次参与,*半天1~2个全程互动游戏。4、设计课程时,预先应计划好如何不断交叉调动学员的视觉、听觉、嗅觉、触觉等神经系统。5、课程单元以1~1.5小时为宜,课间休息10分钟左右。有经验的讲师会想办法让学员每隔半个小时左右,有2~3分钟的“休息”时间。当然休息方式不一定是下课。6、课堂的音乐、灯光、温度、色彩、布局等都非常重要。如何保持学员良好的情绪状态培训师

4、七大控场技巧技巧一:约束技巧有学员进进出出学员场下窃窃私语有人在课堂中打电话……常见情形有学员进进出出:有约在先——团队公约立即制止请回出去后不要再进来学员回来时引起重视举例说明技巧二:调动技巧讲师提问——冷场学员中有人说上课很疲劳有学员打瞌睡……常见情形技巧三:收放技巧学员与你调侃学员发言喧宾夺主(不一定偏题)学员发言严重偏题……常见情形技巧四:同理心技巧有职务比你高的学员有经验比你多的学员学员中有专家……常见情形技巧五:示强技巧学员用不信任语气回应学员故意唱反调学员公然提出挑战……常见情形技

5、巧六:转呈技巧学员不同意你的观点(有自己的看法)学员提出你回答不了的问题……常见情形技巧七:示弱技巧讲师出现口误讲师忘词学员指出讲师的错误……常见情形

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