儿童玩具色彩设计对消费心理的影响研究

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1、分类号学校代码!Q5垒2密级学号201002171948儿童玩具色彩设计对消费心理的影响研究Researchonchildren’Stoycolordesignimpactonconsumerpsychology学科专研究方湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年三月摘要随着生活水平的提高和人们生活方式的改变儿童玩具在家庭消费中的比例也越来越大,孩子成了家庭生活的重心。物质上的丰富和精神层面上的需求使得玩具市场日益庞大。中国作为世界上最大的玩具生产国和出口国生产着世界上将近75%的玩具,但是如此庞大的玩具市场在玩具设计领域上

2、还是比较薄弱的。全球几大家喻户晓的玩具品牌几乎都是国外品牌,如何设计好的玩具来引导消费创造品牌变得越来越重要。色彩是儿童玩具设计造型中先声夺人的语言,常有“七分颜色三分花”的说法,与儿童玩具的形状、材质和功能相比,色彩更引人注目、夺人眼球,对人的视觉刺激也更直接、更强烈、更深刻。玩具产品是通过合理的色彩搭配来达到树立产品形象的目的。儿童玩具的色彩设计是基于儿童心理上的色彩设计,儿童玩具的色彩若迎合了儿童的心理使儿童感到愉悦或者新奇就会引起购买动机,从而达到促进营销的目的。儿童玩具色彩除了考虑儿童的色彩心理需求外也要考虑到大入这

3、一消费群体,因为作为购买的主体家长的喜好和选择起到了决定性作用。只有考虑到不同消费主体心理需求的视觉设计才是好的设计,才能在第一时间吸引消费者让其产生购买欲,达到促进销售创立有识别性的经典品牌的目的。本文从介绍儿童玩具色彩的特殊性出发,从儿童和大人的心理入手,结合相关营销学理论,用色彩的心理学原理作为儿童玩具设计的切入点,在前人的研究成果指导下,基于对儿童心理、成人心理与色I彩关系的研究来探讨玩具色彩设计对消费心理的影响。使儿童玩具色彩更符合儿童的视知觉需求,更具趣味性、艺术性与启发性。这样做不仅体现玩具产品的独特个性和文化内

4、涵更能促进玩具产品实现更大的销售量。关键词:儿童玩具,色彩设计,消费心理ⅡABSTRACTWiththeimprovementof1ivingstandardsandchanginglifestylesofchildren’Stoysintheproportionofhouseholdconsumptionisalsogrowing,thechildrenbecomethefamilylifecenterofgravity.Richmaterialandspirituallevelofdemandincreasinglylar

5、getoymarket.China,astheworld’Slargesttoyproductionandexportproductionwithnearly75%ofthetoysintheworld,butsuchalargetoymarketisstillrelativelyweakinthetoydesign.Severalmajorglobalhouseholdnamebrandtoysarealmostallforeignbrands,howtodesignagoodtoytoguidetheconsumertoc

6、reateabrandhasbecomeincreasinglyimportant.Coloristheheadstartinthechildren’Stoydesignmodelinglanguage,oftenthethirdoftheseventhcolorflower一,comparedwiththeshape,materialandfunctionofchildren’Stoys,thecolorismorestriking,eye—catchingvisualstimulatemoredirect,moreinte

7、nse,moreprofound.Thetoysproductisreasonablecolormatchingtoestablishthepurposeoftheproductimage.Toysforchiidrenofcolordesignisbasedonthechildren’Spsychologicalcolordesign,colorofchildren’Stoystomeetthechild’SpsychologicalpleasureornoveltyIllpurchasemotivationwillcaus

8、ethechild,SOastoachievethepurposeofmarketingpromotion.Colorofchildren’Stoysinadditiontoconsideringthepsychologicalneedsofchildrenofcolorsh

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