理工科大学生音乐素养若干问题的调研——以华北电力大学为例

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1、ClassifiedIndex:UniversityCode:10075U.D.C:NO:ADissertationfortheDegreeofM.ArtsResearchonseveralissuesconcerningaboutthemusicliteracyforcollegestudentsofscienceandengineeringtakeNorthChinaElectricPowerUniversityasanexampleCandidate：LiuXiaomanSupervisor：Prof.LiuJinzhuAcademicDegreeAp

2、plied：MasterDegreeofArtsSpeciality：MusicanddanceUniversity：HebeiUniversityDateofOralExamination：June,2015摘要摘要随着政治、经济、文化的飞速发展，人类文明的进步，音乐艺术在人类精神文明生活中占据着越来越主要的地位，音乐教育也在不同程度得到重视和发展。从针对应试教育提出的素质教育，到国家出台相关文件要求艺术类公选课的全面实施，音乐艺术素质的培养在大学生综合素质培养中占据了越来越重要的位置。然而大部分高校对于音乐素质培养的认识只是趋于表面，认为音乐教育只是单纯

3、的音乐欣赏或者音乐技能训练，对于音乐艺术教育的内涵和“培养高素质综合性人才”的重要作用并没有真正理解和运用到教学实践中，导致大学生音乐艺术素质并未得到全面提高，甚至偏执。本文主要对当代理工科大学生音乐素养中的若干重要问题做一动态对比研究，通过对较有代表性的理工类院校（华北电力大学）的几类人群：一般在校学生、合唱团和音乐选修课学生以及少数已毕业参加工作的毕业生，在音乐体验（包括音乐喜好，音乐基本素质状况，音乐接触方式、频率和动机）和音乐实践（包括学习音乐特长类课程情况、参加音乐类社团和选修课情况、参加文艺演出情况）两方面，在高中、大学各个年级及毕业后几个阶段表

4、现出来的音乐素养状况进行对比，以一斑盖全豹地折射出当代理工科大学生群体的音乐艺术素养现况。调查结果主要有：调查群体中84.88%的理工科大学生喜欢音乐，喜欢的音乐类型以流行音乐为主等。通过调研发现，音乐素质教育在高校中逐渐受到重视和发展，但理工科大学生整体音乐素质仍偏低，音乐素质教育的受益群体较小，教育成果主要集中在合唱团等音乐类团体中，因此，增强音乐素质教育的针对性和计划性，建立有效的评价体系，将音乐课程作为基础课和必修课，全面提高理工科大学生的音乐艺术素养，对培养理工科大学生的综合素质和竞争能力，充分发挥音乐的育人作用，促进理工科大学生的健康心智和人格成

5、长具有积极意义。关键词：音乐教育华北电力大学音乐体验音乐实践IAbstractAbstractWiththerapiddevelopmentofpolitics,economy,cultureandtheprogressofhumancivilization,theartofmusicisplayingamoreandmoreimportantroleinthehumanspirituallife.Musiceducationalsogetsmoreattentionanddevelopsatdifferentlevels.Fromthequalityedu

6、cationproposedtosolvetheexamorientededucation,tothefullimplementationofthenationalintroductionofrelevantdocumentsofartteaching,trainingofmusic.artqualityisbecomingmoreandmoreimportantinthecultivationofCollegeStudents'comprehensivequality.However,mostofthecollegesanduniversitiesfort

7、heunderstandingofmusicqualityeducationaretothesurface,thatmusiceducationissimplythemusicormusicskillstraining,anddon’treallyunderstandthattheconnotationofmusicandarteducationisattachingmoreandmoreattentioninthe"traininghighqualitytalents"andappliestoteachingpractice,leadingtoColleg

8、eStudents'musicqualitydon’