指向音乐核心素养的“音乐与动作”实践研究--以杭州市建兰中学为例

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1、松４余ｆ１１ＭＣｅｎｔｒａｌＣｏｎｓｅｒｖａｔｏｒｙ＾ｆｊＯｆｍｕｓｉｃ硕士学位论文“”指向音乐核心素养的音乐与动作实践研究以杭州市建兰中学为例作者姓名：金蕾学号：１４ＳＹ１３所在系部：音乐教育学院研究方向：音乐教育导师姓名：张征副教授提交时间：２０１８年４月ｌｉｌＲｉＢＣｅｎｔｒａｌＣｏｎｓｅｒｖａｔｏｒｙｊＫＯＳＯｆｍｕｓｉｃ硕士学位论文“”指向音乐核心素养的音乐与动作实践研究—以杭州市建兰中学为例作者姓名：金蕾学号：１４Ｓ

2、Ｙ１３所在系部：音乐教育学院研究方向：音乐教育导师姓名：张征副教授提交时间：２０１８年４月中央音乐学院硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士＃位论文《指向音乐核心素养“”—以杭州市建兰中学为例》的音乐与动作实践研究，是本人在工导师指导下，在中央音乐学院攻读硕士学位期间独立进行研究作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示了谢意。本声明的法律结果将完全由本人承担

3、。作者签名：／洗＞吩年月曰屮ｑ中央音乐学院硕士学位论文使用授权书“”《指向音乐核心素养的音乐与动作实践研究以抗州市建兰中学为例》系本人在中央音乐学院攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本人完全了解中夬音乐学院关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。作者签名：导师签名：＂４月曰年义月ｉ曰沒年Ｑ）中央音乐学院硕士学位论文使用授权书本人授权中央音乐学院，可以将本论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕

4、士学位论文数据库》中发表，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存学位论文。作者签名：导师签名：＞〇丨分年★月：ｎ曰年蛘月刁曰１摘要“”音乐与动作即通过身体的自然动作感受音乐，起源于达尔克罗兹教育体系，在音乐新体系的指导下焕发出新的生机，具有重情感本源、重个性体验、重经验积累等新的特质，一打开了音乐教育实践的新领域。这先进的教学方法明显改善了普通中学的音乐课堂，但是“”仍存在着？？怎样用？的一些问题哪里用为什么用。“”笔者通过实践与总结，以杭州市建兰中学为例，阐述了音乐与动作在新体系核心素养的指导

5、下，在初中音乐课程（包含新体系课程内容中的综合基础课和实践活动课）中的运用。“”综合基础课面向全体学生，音乐与动作的运用以融入为主，从实际教学中总结出五大教学策略，涉及为什么而动？做什么动作？怎样建立音乐与动作的联系？怎样发展？包括“”“引发动觉，以唤情、移情、抒情为运用目的。回归自然，以移植、提炼、美化为运用”“”“来源，，。借助联觉以同质、同形、同构为运用基础。循序渐进以原地、空间、综”“”合为运用顺序适度开放，，这些策略能。以尝试、模仿、创造为运用过程。实践显示“”有效指导音乐与动作的教学实施，发展

6、学生全身心的音乐意识、理解与反应，建立感性“”“”“音乐经验。在涉及谇价时，文章指出音乐与动作实践还具有人性化的力量，涉及抒”“”“情中自我情感的沟通和表达、即兴中自主创造的实践和共享、综合中多元智能的协”“”同和发展以及合作中集体交往的实现和共通，能激发学生内心潜在的积极因素，带来美育的价值。“”实践活动课程音乐与动作在教育部全面深化课程改革的背景下产生，定位为综合基“”础课的延伸与补充一是主要采用的教学，两类课程具有协同优势。这课程中音乐与动作，方式，在音乐新体系的指导下，以满足学生自主音乐需要为出发点以学生

7、音乐经验为课程基础，，，以建立感性经验为课程需要以音乐元素的发展架构周期课时以经验的螺旋上升设一置活动发展，进步培养学生主体意识，促进肢体表达性音乐经验的形成。“”“”“”一新体系指导下，音乐与动作的教学实践体现着学做合、以学定教的原理和原则，，使学生既获得跟随、理解音乐的能力，又获得表现、创造音乐的能力从而能够在音乐生活中展现出更富情感、乐感、动感的身影。２０１７．１２由笔者主持的浙江省规划（体艺“”一卫专项）课题《指向音乐核心素养的音乐与动作课程的实践与探索》立项，将进步研究新体系教学评价与音乐核心素养之间

8、的对应，引入智能识别系统更好地实施过程评价，引，，入大数据分析优势开展学科综合，发挥课程间的协同作用使学生音乐核心素养的培养更为合力及科学。关键词：音乐与动作；新体系