视频监控项目范围管理及时间管理研究

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1、北京邮电大学硕士学位论文视频监控项目范围管理及时间管理研究姓名：李天丽申请学位级别：硕士专业：项目管理指导教师：尹涛20080603北京邮电大学硕一I：论文独创性(或创新性)声明本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京邮电大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。本

2、人签名：压丝日期：关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解北京邮电大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京邮电大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密在一年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。本人签名：导师签名：日期：北京邮电大学硕J二论文视频监控项目

3、的范围管理与时间管理研究摘要项目管理自诞生时起至今，一直就是一种管理项目的科学方法。项目管理不是一次任意的管理项目的实践过程，而是在长期实践和研究的基础上总结成的理论方法。它已经逐渐深入到各个行业，应用到各种类型的项目中。应该说，有项目就有项目管理。随着信息技术的发展，IT和CT两个领域的结合越来越紧密，ICT信息通信成了当前比较热门的话题，也成为了固网运营商开展由CT业务向ICT业务转型的主要推动力。作为网通市场前沿部门，应该意识到公司转型是拓展企业的生存空间问题，它带给我们的是观念意识的挑战、是智力的挑战、也是毅力的挑战。从引导和启动客户需求，

4、向开发客户需求转变，此论文的意义在于让我们立足传统基础运营商的角度，整合信息产业链。通过对国家质检总局提供视频监控项目的转型服务研究，可以帮助我们在现实工作中，将项目管理的理论联系实际，并将实际工作中遇到的项目与项目管理知识体系内容充分结合，用科学的方法论证此项目的成功与不足，对今后我们在项目管理领域以及对ICT业务的发展起到重要的指导作用。关键词：ICTCT视频监控项目管理2北京邮电人学硕}论文THERESEARCHABoUTSCOPEMANAGEMENT&TIMEMANAGEMENTOFVIDEOFRENQUNCYCONTROLABSTI认CT

5、Projectmanagementsincethebirthoftime，ithasbeenascientificmethodtomanageproject．Projectmanagementisnotonlyanarbitraryprojectmanagementpractice，butalsointhelong—termpracticeandonthebasisofsumuthetheory．Ithasgraduallyexpandedinvariousindustries，andhasappliedtoalltypesofprojects．I

6、tshouldbesaidthatwhereisaproject，thereisaprojectmanagement．Alongwiththedevelopmentofinformationtechnology，thedomainofIT&CTisclosermoreandmore．Theinformationcommunicationtechnologyisnotonlythepoptopic，butalsobecamethemostlyimpetuschangefromCTtoICTofthefix—operation．Asthemarketi

7、ngdepartmentofCNC，weshouldberealizeditisaquestionofexhibitingspaceofourcompany．ItbroughtUSanideaofthechallengingofintellectiveand3北京邮电人学硕七论文Frominductingtotransferthedemandofthecustomer，themeaningofthisthesisistomakeUSstandingonthefix-operationview，conformitythechainofinformat

8、ionindustry．Thoughtheresearchonvideofrequencycontrolproject，i