幼师生职业语文口语素养的培养研究

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1、万方数据苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名：日期：丝f旦：!竺：J[f～㈣燮万方数据苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电

2、子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在年一月解密后适用本规定。非涉密论文口论文作者签名：匕多：堑日期：丝!竺：!兰：!‘刁d市导师签名：万方数据幼师生职业语文口语素养的培养研究中文摘要幼师生职业语文口语素养问题

3、不仅关系到幼师学生在校的学习，在很大程度上也将决定他们未来对工作、对社会的适应状况。本文从幼师生适应社会发展的需要出发，以教师专业化成长的需要为前提，调查了解幼师生语文口语素养培养的现状与存在的问题，聚焦幼师生职业语文口语素养培养过程中的典型问题进行质疑、反思、研讨。本文对所在地区部分幼师生进行问卷调查、跟踪访谈、座谈，并在此基础上进行汇总分析，结合自己从事口语教学的实践和经验，把口语教学的特点与幼师生口语表达对象的特殊性结合起来，把口语课堂教学与课外校外学习结合起来，把语言学习理论和语言学习实践结合起来，探索幼师口语教学

4、的新方法、新模式。希望通过此研究能够在一定程度上探索幼师生职业语文口语教学的新思路、新方法，对培养幼师生职业语文口语能力有所帮助。关键词：幼师生、职业语文、口语素养作者：陈芳指导老师：朱建刚副教授万方数据ABSTRACTProfessionalSpokenLanguageofDaycareTeacherstoTheirChildrenProfessionalSpokenLanguageofDaycareTeacherstoTheirChildrenABSTRACTSpokenlanguageaccomplishmentho

5、w，notonlyrelatestheyoungstudentintheschoolstudy，willdecidethemintheverygreatdegreefuturetothework，tosociety’Sadaptationcondition．Thisarticlfromadaptstheyoungteacherandstudentsocialdevelopmenttoneedembark，growstaketheteacherspecializationneedsasthepremise，theinvest

6、igationunderstoodtheyoungteacherandstudentspokenlanguageaccomplishmentraisethepresentsituationandtheexistencequeation，lousesintheyoungteacherandstudentprofessionalspokenlanguageaccomplishmentraiseprocessthetypicalquestiontocarryonthequestion，thereconsideringtopicd

7、eliberation．Throughtotheareapartyoungteachersandstudents，thebabyteacher，thespokenlanguageteacher’Squestionnairesurver，the仃ackinterview，thedissaussionhasobtainedthislcalyoungstudentprofessionalspokenlanguageaccomplishmentraisefirstmaterial，andcarriedonhascompiledth

8、eanalysisunifiesoneselfisengagedinaspokenlanguageteachingforalongtimethepracticeandtheexperience．Inspokenlanguageteaching，teacherscombinespokenlanguagew