高三语文第7讲：诗歌情感分析（教师版）

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1、第7<4错歌情感今折大脑体操）乍业完成情汨◎知识杭理）“鉴赏思想感情型”题常见的设问方式1•这首诗体现了作者怎样的思想感情？请作简要分析。2.诗歌XX句（联、阙）表现了作者怎样的思想感情。请作简要分析。3.结合诗词的感情，印证前人的评价。4.试比较两首诗歌中的不同情感。把握诗歌情感的“五看”一看标题二看作者三看注释四看问题五看内容（寻诗眼、品意象）鉴赏诗歌的情感要从多角度（标题、作者、注释、问题、诗眼、意象、题材等）入手，每一个角度要相互关联，不能孤立对待。答题时要注重用词准确和专业，并且要结合诗句加以分析。

2、规范答题的常用格式①抒发……的思想感情②反映……的社会现实③表现的情趣④寄托……的情怀⑤表达……的追求①流露……的倾向②发出……的感慨③袒第……的心迹答题步骤：①先点出作者的感情（什么感情？用四个字或两个字的词）②通过什么来表达感情（联系诗歌的事物、景物来回答，也可以理解为对于诗歌内容的概括或翻译）③表达感情的特点、方法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等）不引诗不答题譬如回答诗句表达了作者怎样的思想感情，除了将这种思想感情的名称答出之外，还要根据上下文回答作者为什么有这种感情；回答诗句

3、所用表现手法时，要尽量分析各个意象在这种修辞屮所扮演的角色和这种手法的好处。联系诗文作答是鉴赏分析的必然步骤。1.常握几种常见的诗人情感类型以及答题术语。2.难点是结合诗句分析作者情感。特色讲解）例1•阅读下面这首词，完成8—9题。江城子病起春尽陈子龙［注］一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢?添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。楚宫吴苑草茸茸。恋芳从，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。［注］陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。8.这首词表现了词人什么

4、样的情感?请简要分析。（5分）解析：结合注释和语境去分析。对诗歌主旨情感的把握要从这儿个方面入手：一要从诗人所处的时代背景和个人经历入手分析；二要从作品描写的关键词入手品味；三要借助于诗歌屮景物的特点来分析。答案：①伤春之情。作者“病起”发现春色已匆匆逝去，无法挽留，只能用“几行清泪”来表达对春天逝去的伤感（2分；其中“情感”1分，“分析”1分）。②亡国之恨、故国之思（对故国的悼念、怀念之情）。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春色一样逝去难留，不觉悲从屮来，泪水潸然；楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游

5、蜂盘绕，但昔日春景来年只能在画屏屮相见，更添故国之思和思而不得见的酸楚（或“作者想到楚宫吴苑长满丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕，而来年又会见到这画屏般秀丽的春色，可南明福王朝灭亡，故国不在，只能独自伤心”）。（3分；其中“情感”1分，“分析”2分）。例2•阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分）破阵子晏殊燕子来吋新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声，tl长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。8.杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”，

6、在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹏鸟的声音一一“池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。（5分）解析：对于这种题型，我们在复习的过程中，要注意联系作者身世、时代背景等与诗歌思想感情有关的资料，以便于更好地理解诗歌。这两首诗所表达的感情有明显不同：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”，是用黄鹏鸟的叫声反衬出诸葛亮祠堂周I韦I的寂寥冷落，抒发了报国无门的无奈与悲愤之情，同时也有物是人非、历史沧桑的感慨；“池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声”，同样也写到黄鹏，用黄鹏鸟的叫声衬托明围

7、的幽静，写11!了春光的美好，抒发了热爱春光的欢快自在之情。答案：《蜀相》中，作者写黄鹏鸟的叫声是用了以动衬静的写法，用黄鹏鸟的叫声反衬出诸葛亮祠堂周］韦I的寂寥冷落，寄托着诗人对诸葛亮身后凄凉的哀叹和同情，亟盼良相贤才平叛定国，抒发了报国无门的无奈与悲愤之情，同时也有物是人非、历史沧桑的感慨。晏殊的《破阵子》用黄鹏鸟的叫声衬托明围的幽静，写出了春光的美好，抒发了热爱春光的欢快自在之情8.词的下阕写人物，试简耍分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面來刻画这一青年女子形象的。（6分）解析：考生在

8、解答这个题目吋，除了简要分析青年女子是一个怎样的形象外，不要忽视第二问“并说说作者是从哪几个方面來刻画这一青年女子形象的”，刻画青年女子的角度有：①声音：巧笑。②表情和动作：逢迎、笑从双脸生。③心理：疑怪昨宵春梦好。这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。下片写人。“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。”趁着这春暮夏初的季节，少女们停了针线，来到这