化学专题-氢氧化钠变质的探究

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1、氢氧化钠变质的探究K变质原因:氢氧化钠暴露在空气中会吸收空气中的二氧化碳而变质，2NaOH+CO2=Na2CO3+H202、变质情况：氢氧化钠暴露在空气中一段时间后，剩余物的可能组成有：(1)全部是NaOH(—点都没变质)；(2)全部是Na2CO3(全部变质)；(3)是NaOH和N&2CO3的混合物(部分变质)。3、检验是否变质：(1)方法一：加酸，(稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸均可)，现象：有气泡产生。2HC1+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2THCl+NaOH=NaCl+H2O(无气泡产生)(2)方法二：加碱，【可溶性碱，Ba(OH)2.Ca(OH)2］，现象，产生

2、白色沉淀。Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3；+2NaOHCa(OH)2与NaOH不反应，无现象。(3)方法三：加盐，【可溶性钗盐和钙盐，CaCl2>］，现彖，产生白色沉淀。Na2CO3+CaCl2=CaCO3l+2NaClNa2CO3与NaOH不反应，无现象4、检验是部分变质还是完全变质【思路】氢氧化钠已经变质，所以Na2CO3一定存在，只是需要鉴定NaOH,是否存在即可。由于CO32-会对OH-的检验造成干扰，所以，先让CO32-全部沉淀，再检验OPT的存在。【方法】步骤一：使碳酸根离子全部沉淀将氢氧化钠样品溶于水，加入过量CaCl2溶液【或Ca(N03)2、B

3、aCl2>Ba(NO3)2溶液】,充分反应后过滤。【不能加入Ba(OH)2、Ca(OH)2,因为加入的OR离子,会影响后面对氢氧化钠的检验】。步骤二：检验盘氧根离子的存在向滤液中滴加酚瞅溶液，若溶液变红色，说明氢氧化钠存在，说明样品部分变质；若溶液不变红色，说明氢氧化钠不存在，说明样品已经全部变质。【步骤二，也可以向滤液屮滴加硫酸铜溶液】专项练习1、实验室中有一瓶烧碱固体，打开瓶盖在空气中一段时间后，小王认为它可能变质，请你和他一起探究。（1）小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是：（写化学方程式），所以保存氢氧化钠必须O（2）小王认为这瓶烧碱的可能组成有：A、全部是烧碱

4、；B、全部是碳酸钠；小李认为还有第三种可能性，请你说出。（3）对于第三种可能性，小李设计了一下的探究实验，请你帮他一起完成:实验步骤现象结论1、取少量固体，往其中滴加。有气泡冒出固体屮含有2、另取少量固体，加水充分溶解，加入过量的氢氧化钙溶液。固体中含有碳酸钠。3、对上述反应后的混合物过滤，在滤液中加入酚瞅溶液。变红色固体中含有氢氧化钠。（4）请你写出上面第二步的化学方程式：（5）你认为小李的第三步设计正确吗？说出理由（6）除上面用到的检验固体中含有碳酸钠的方法外，请你用另外一种不同类别的物质检验固体中含有碳酸钠，这种试剂是,反应的化学方程式O（7）小赵认为检验固体中有氢

5、氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水充分溶解，往其中滴加酚駄试剂，变红色，呈碱性，说明固体中还有氢氧化钠。这种设计合理吗？说明理由②完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液真是没有NaOH了吗?他又作了探究：③猜想：④实验验证：(要求写出操作、现象)，试液中还有NaOHo⑤通过上述探究，小明明AT：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应保存。3、“禽流感”是一种H5N1病毒引起的传染病，从盒类发病到人类染病引起了全世界的关注。预防这类病毒的方法是消毒，常见的碱类

6、物质、甲醛等都有较好的杀死病毒的作用。其中NaOH溶液因消毒效杲好II廉价易得被广泛使用，从而使工业烧碱用量增加。但工业烧碱在包装过程屮和空气接触，可能发生变质，小王购买了一包工业烧碱，你认为这包工业烧碱的成分可能有哪三种情况：(1);(2)(3)你认为最有可能的是哪种情况？根据自己的猜想，小王设计了以下的实验來验证自己的猜想，请你帮他完成下表:实验步骤现象结论第一步取少量烧碱样品加水溶解，加入氢氧化钙溶液。出现白色沉淀样品中含有笫二步在笫一步的基础上继续加氢氧化钙溶液，直到不能在产生沉淀，过滤，在所得的滤液屮加入无色酚fib溶液变为红色样品屮含有氢氧化钠。你认为他上血的

7、实验步骤正确吗？请在下表把错误的步骤更正过来实验步骤现象结论错误的步骤是我的更正：4、做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。⑴氢氧化钠溶液变质的原因是。⑵利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管屮，滴加该盘氧化钠溶液已变质⑶该氢氧化钠洛液是部分变质还是全部变质？实验步骤实验现象实验结论1、取少量样品于试管中，