中考专题训练：物质变质类探究(氢氧化钠（钙）变质探究)（无答案）

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1、物质变质类探究（氢氧化钠（钙）变质探究）【方法指导】对于变质后物质成分的猜想，从没有变质、部分变质、完全变质三个方面入手。1•确定变质原因及变质后的产物，即原物质与哪些成分会反应，反应后会生成什么。2.通过变质程度猜想成分：%1没有变质一原样品；%1部分变质〜原样品和变质生成的物质；%1全部变质〜变质后生成的物质。3.根据物质性质进行检验。4.常见的变质有氢氧化钠变质、氧化钙的变质、氢氧化钙的变质等。1.[2018巴中改编]小明在实验室发现一瓶未密封的K0H固体，对其成分进行实验探究。【查阅资料】：①K0II与NaOIl

2、的化学性质相似。请用化学方程式解释K0II变质的原因是0②K2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液、KC1溶液呈中性。【猜想假设】:假设I：只含KOH；假设II：含KOH和K2CO3；假设IIL只含碍。【进行实验】实验操作步骤实验现象实验结论（1）取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设不正确（2）另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的CaCL溶液，振荡，静置猜想I【正确（3）取（2）中上层清液，滴加无色酚瞅溶液【拓展应用】（1）完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，K2CO3在农业上的用途

3、是（填一种即可）。（2）通过上述实验探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，其中合理的是（填序号）。A.使用前临时配制B.禁止使用C.密封保存1.[2018西安85中四模改编]化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行探究。【提岀问题】这瓶盘氧化钙是否已经变质？【猜想与假设】该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③o【设计方案】请你参与探究并填写下表。实验步骤实验现彖实验结论①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过

4、滤②取少量滤渣于试管中，滴加稀盐酸氢氧化钙已经变质③取少量滤液于试管屮，产生白色沉淀氢氧化钙没有完全变质，该反应的化学方程式为【联想与启示】氢氧化钙变质是由它与空气中的发生化学反应的缘故。【交流与反思】通过上述实验的探究，同学们认为保存、易变质的溶液时应保存。12.生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装袋内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO）,海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着

5、这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究；【辨析俗称】“石灰干燥剂”屮的石灰是指（填序号）。A.消石灰B.生石灰C.石灰石【猜想与假设】猜想一：石灰干燥剂没有变质；猜想二：石灰干燥剂部分变质；猜想三：石灰干燥剂完全变质。【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验。并记录。实验目的实验步骤实验现彖实验结论实验一：验证有无CaCO3q••猜想一不成立实验二至Li筲无明显放热现象猜想三成立【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁

6、明显发热的原因：0【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立。【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物是起保护作用的，试举一例:。【拓展延伸】打开食晶包装袋后，石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为,会加速食品变质。1.[2018远东一中六模]某兴趣小组发现实验室有一瓶敞口久置的氢氧化钠溶液，他们进行了如下实验探究：【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质？【提出猜想】猜想①：没有变质；猜想②：部分变质；猜想③：全部变质。【原因分析】氢氧化钠变质的原因是。【实验探究一】为了检验这瓶氢氧化钠溶液是否变质，小刚和小强设计如下实验方

7、案：编号实验操作实验现象结论A取少量溶液于试管中，滴加无色酚瞅溶液溶液中含有MOHB取少呈溶液于试管屮，滴加足虽的稀盐酸有气泡产生溶液中一定有【讨论交流】小刚认为，根据实验A、B可推测，猜想②正确，而小强则认为猜想③也可能正确，理由是。【实验探究二】小强又设计了如下补充实验：［足*CaCI.

8、J-淀浪J-涯液取上戻渝浪'I原濛浪上屍漬浪产生白色沉沈产生JL色沉汶第3题图【实验结论】猜想是正确的。【拓展迁移】（1）兴趣小组的同学对【实验探究二】进行了分析，认为将CaCl2溶液换成其他溶液也可得出同样的结论，请分析下列溶液可

9、以代替CaCL溶液的是（填序号）。A.硝酸锁溶液B.氯化锁溶液C.氢氧化锁溶液（2）小组同学对小刚、小强的实验方案进行了改进：取少量样品氢氧化钠溶液，向其中加入无色酚酉衣溶液，然后再逐滴加入足量氯化钙溶液，通过最终观察到的现象,由此也确认了上述实验结论是正确的。